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■ キャリアガイダンス最新ノウハウブック目次
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情報＆総合元年 |
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年間計画テキスト |
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CONTENTS 2003.11 |
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毎年見直すべき？ 不可能？ それとも必要ない？ |
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年間計画、現場の本音 |
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翌年のDOに確実につながる、効率的なＳＥＥ＆ＰＬＡＮ実施法 |
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新・キャリア教育基礎講座 年間計画編 |
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 概要 現状に問題点はないか |
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 SEE よりよいDOのために必要な視点と具体策 |
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 PLAN よりよいDOのために必要な視点と具体策 |
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 体制 効率的なDOのための問題点と具体策 |
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講師 上越教育大学助教授 三村隆男 |
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計画作成の手順1 SEE（評価・振り返り）
改善につながる評価を探る！ |
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実践校に学ぶ 年度末評価の手法
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評価と改善が進まない進路指導部の現状 |
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評価・見直し、実践校の実際 |
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改善につながる進路指導の評価とは
【評価実践現場レポート】
｢評価は生徒の自己実現のためにある｣ 福岡・県立博多青松高校 |
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計画作成の手順2 PLAN（計画）
年間計画の立て方、課題解決の方法をチェック！ |
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誌上 年間計画 コンサルティング |
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前提 |
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行事・位置づけ |
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組み立て |
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行事・内容 |
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 総合的な学習との関係 |
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 組織づくり |
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計画作成の手順3 ＤＯ（実践）
他校の事例を計画作成のヒントに！ |
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課題別 実践内容 事例集 |
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効果を倍増させる行事編 |
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実践（ＤＯ）をスムーズに進める体制編 |
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進路への関心を高める発行物編 |
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生徒をひきつける進路指導室編 |
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進路資料・ツールを強化したい |
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教師必携イエローページ |
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キャリアガイダンスシリーズのご紹介 |
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