キャリアガイダンス@メール

                             2005年1月11日
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 キャリア教育のいまがわかるオンタイム・オンラインマガジン
  ◆◆◆ キャリアガイダンス@メール ◆◆◆     ∞ No.42 ∞

       *発行:株式会社リクルート「キャリアガイダンス」編集部

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【明けましておめでとうございます】
編集長の角田です。
災害に見舞われた昨年でしたが、今年はどのような年になるのでしょうか。
この17日で阪神大震災からまる10年が経過したことになります。
天が泣き、地が怒るとき、人間の営みについて思いをはせずにはいられません。
大きな視点で、長い眺望で、人間にとって大事なこととは何か、
自分はどんなことを引き受けて生きていくのか。
時にはこんなことを現代の高校生たちにも考えてもらいたいなあと思います。
飯田先生のコラムのように、
とても狭い拠りどころに固執しがちな彼らであったとしても、
人生のなかでいちばん本質に迫りたい時期を生きているはずですものね。
それでは今年最初のキャリアガイダンス@メールをお届けします。

 …<今号のCONTENTS>………………………………………………………………
  【1】キャリア教育ニュース解説
     OECD調査結果に見る課題とは?
     〜社会との接続重視を軸に授業改善を〜
  【2】教育関連イベント
    【テレビ番組】アニメ“観る仕事図鑑”『稼ぎ道(かせぎみち)』
  【3】職業人インタビュー
     社団法人 日本プロサッカーリーグ理事・財団法人 日本サッカー協
     会理事 佐々木一樹 氏(後編)
  【4】リレーエッセイ
     『自説を曲げない子どもたち』
     予備校講師 飯田 高明
  【5】リクルートからのお知らせ

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  【1】キャリア教育ニュース解説 Career Guidance Eye vol.13
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  OECD調査結果に見る課題とは?
  〜社会との接続重視を軸に授業改善を〜
   経済開発協力機構(OECD)が昨年12月、「国際学習到達度調査」(略称PI
  SA)の2003年版の結果を発表した。国際的に見て、日本の子どもの学力が低
  下していることが証明された。これを受けて、学力向上のための授業時間数
  や教育内容の増加を求める声が高まっている。しかし、性急な学力向上を唱
  える前に、もう一度冷静にPISAの結果を見詰め直すことが必要だろう。

 ◆記事の全文はこちら→
  http://www.career-g.net/mmag/050111/eye_jump.html

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  【2】教育関連イベント
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  【テレビ番組】
   求人情報誌『ガテン』提供 アニメ“観る仕事図鑑”
  『稼ぎ道(かせぎみち)』

  ◆記事の全文はこちら→
  http://www.career-g.net/mmag/050111/news1.html

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  【3】最前線! 職業人インタビュー vol.20 後編
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  ■今号の職業人は… 
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  │ 日本にプロサッカー「Jリーグ」を誕生させた          │
  │ “生来のマネージャー”                     │
  │ 社団法人 日本プロサッカーリーグ理事・財団法人        │
  │ 日本サッカー協会理事 佐々木一樹 氏             │
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  人の面倒を見ることにやりがいを感じ
  人間関係を大切にしてここまで来た
 
   関西学院大学の付属の高校で、3年になった時、同級生だったサッカー部
  のキャプテンからマネージャーを頼まれました。大学では、前委員長から指
  名されて4年の時には関西学生サッカー連盟の委員長を務めました。関西地
  区の1部から3部までと、地域リーグ合わせて100大学くらいを取りまとめ
  てリーグを運営する仕事です。
   いま思えば、人の面倒を見るということが性に合っていたと思います。そ
  ういったことにやりがいを感じていました。また、僕の場合は、常に仲間と
  いっしょに白紙の状態から思うままに絵を描いて進めることができたんです。
  特にJリーグがそうでした。
  
    ◆記事の全文はこちら→
    http://www.career-g.net/mmag/050111/interview2_jump.html
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    http://www.career-g.net/mmag/050111/interview1_jump.html
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  【4】リレーエッセイ 高校生がワカル、大人がカワル−18 
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  『自説を曲げない子どもたち』
  予備校講師 飯田 高明
 
   最近、何人かの講師から耳にするのが、「最近の子は、自説を曲げないね
  え」という意見である。なるほどその通りであるとうなずいてしまう。
  「先生、この問題はこのように考えれば解けるんですよね」
   なるほど、よく聞いてみると論理だけは合っているが実験不可能であった
  りする。そこで、
  「いや、それは生物学的にありえないでしょ」
  と諭してみる。するとほとんどの場合、
  「でも、論理は合っているから、点数もらえるんですよね」
 
    ◆記事の全文はこちら→
    http://www.career-g.net/mmag/050111/column_jump.html
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  【5】リクルートからのお知らせ
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 ◆◇◆「キャリアガイダンス」NO.8発刊◆◇◆
 1月10日、「キャリアガイダンス」NO.8を発刊しました。「2004高校の進
  路指導に関する調査」の結果を特集。調査では、全国の約1300校の先生方か
  ら回答をお寄せいただいています。定価:600円(税込み)
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   編集長   : 角田 浩子
   編 集   : 長濱 良 キャリアガイダンス編集部 
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   メディア企画: 石山 晋、田中 夏海、高瀬 敦子
   編集協力  : 株式会社ブックデザイン
   発 行   : 株式会社 リクルート http://www.recruit.co.jp/

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