Vol.15　学力問題に揺れる「総合的な学習」〜真の充実を目指し、内容・方法を見直す契機に〜
（関連ニュース：総合的学習の見直し発言で釈明続く　文科省）（１月20日 ）
（掲載日：2005.3.7）

Vol.14　社会的な注目浴びるキャリア教育 〜教員の負担軽減に向けても推進を〜
（関連ニュース：進路指導担当者はキャリア教育の意義を評価しつつも仕事増予想）（１月６日 ）
（掲載日：2005.2.7）

Vol.13　ＯＥＣＤ調査結果に見る課題とは？ 〜社会との接触重視を軸に授業改善を〜
（関連ニュース：日本は世界トップレベルから陥落　OECD学習到達度調査 ）（12月７日 ）
（掲載日：2005.1.11）

Vol.12　高校でも外部評価の積極的活用を　〜生徒を社会に送り出す立場としても〜
（関連ニュース：公立高の６割が外部評価を導入　文科省調査）（11月６日 ）
（掲載日：2004.12.6）

Vol.11　「命を大切にする教育」が問うもの　〜人間関係、社会性の育成へ、具体的指導が急務に〜
（関連ニュース：問題行動対策プログラム策定　文部科学省）（10月５日 ）
（掲載日：2004.11.8）

Vol.10　注目！「授業力」重視の教員評価　〜規準、方法、実施者の資質が課題に〜
（関連ニュース：授業力高い教員に優遇措置　東京都）（９月９日）
（掲載日：2004.10.12）

Vol.９　「大学全入時代」到来の早期化で大学は変わるのか？　〜生徒のキャリア発達を意識した進路指導と真の選択眼を〜
（関連ニュース：07年度に大学全入時代到来　文科省が推計を修正）（7月23日）
（掲載日：2004.9.13）

Vol.８　高卒就職好転の今こそ進路指導見直しの好機　〜生徒の社会性、勤労観、職業観の育成を〜
（関連ニュース：高卒就職の５割以上が３年以内に離職　青少年白書）（6月22日）
（掲載日：2004.7.26）

Vol.７　大学補習時代に求められる高校の役割　〜単なる受験対応でない履修指導を〜
（関連ニュース：大学の６割が補習を実施、大学改革状況調査）（2004年3月23日）
（掲載日：2004.6.28）

Vol.６　SSHとSELHiの取り組みを見直す　〜文部科学省　2004年度のSSH指定校などを発表〜
（関連ニュース：文部科学省 日本版デュアルシステムの研究に着手）（2004年2月20日）
（掲載日：2004.5.31）

Vol.５　 根付くか、日本のデュアルシステム　〜「日本版」「東京版」デュアルシステム、今春本格始動〜
（関連ニュース：文部科学省 日本版デュアルシステムの研究に着手）（2004年2月20日）
（掲載日：2004.4.26）

Vol.４　 「進路情報」としてのCOEとCOL　〜大学のなかみを測る新指標の読み方は？〜
（関連ニュース：文部科学省「特色ある大学教育支援プログラム」80件決定）（2003年9月19日）
（掲載日：2004.3.22）

Vol.３　 「キャリア教育」の概念と実践　〜従来の進路指導から一歩踏み出し、学校教育全体で〜
（関連ニュース：文部科学省「キャリア教育推進の条件整備」を提言）
（掲載日：2004.2.23）

Vol.２　 「教育特区」の意味するもの　〜従来型教育への警鐘としての規制緩和〜
（関連ニュース：中央教育審議会　特区の幼稚園と高校に「公設民営」を認める中間報告、内閣府　「株式会社立」大学を「キャリア教育推進特区」などで設置可能に）
（掲載日：2004.1.26）

Vol.1　 学習指導要領の行方　〜求められているのは総合的学習の充実〜
（関連ニュース：中央教育審議会　「学習指導要領」について見直しを求める答申）
（掲載日：2003.12.22）