キャリアガイダンスVol.415
1/66

高校生の主体的な進路選択を応援する先生のための学びの場をどう魅力化するか? 藤岡慎二次期学習指導要領にみるカリキュラム・マネジメント荒瀬克己(大谷大学教授/中央教育審議会教育課程部会委員)実践事例レポート 真庭高校/富士市立高校/三田国際学園高校学校全体で生徒のことを話し合う仕組みづくりを田村知子(岐阜大学大学院 准教授) 西岡加名恵(京都大学 准教授)生徒がもっと輝くために、今日からできること赤沢早人(奈良教育大学 准教授) 辰巳哲子(リクルートワークス研究所 主任研究員)カリキュラム・マネジメントで生徒が輝く学校づくり

元のページ 

page 1

※このページを正しく表示するにはFlashPlayer10.2以上が必要です