キャリアガイダンスVol.416
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系列ねらい食農系列稲や野菜などの農産物や草花の栽培と、経営に関する知識について学ぶ。また、食品製造実習を通して、食品の加工や、食品を衛生的に取り扱うことのできる安全管理能力を身につける。家庭系列介護福祉・看護・食物・被服・住居・保育の基礎を、実験実習や地域の施設訪問を通して体験的に学習。また、地域との連携を密にして、郷土食の継承や高齢者向けの献立の開発に取り組む。経情系列経営・経理・販売の基本から、PC、ビジネスマナー、経営全般の専門知識を深く学習し、会社や店舗を経営する起業家や経営後継者としての実力を身につけた経営のリーダー養成を目指す。教養系列国・数・社・理・外の5教科を重点的に学習し、一般教養を広く身につけ、地元企業が求める資格を積極的に取得し、希望する進路の達成を目指す。また、芸術科目も重視し、豊かな感性を育てる。進学系列人間・社会・自然についての知識、理解を深め、進学へ向けた学習を進める。また、小論文を書く力も強化する。大学や看護医療系学校への進学を希望する生徒・公務員受験生徒を対象とした系列。第1のステージ「通常の授業」の実践1 各教科の必修科目・ 選択科目2 各系列の専門科目3 「産業社会と人間」等「交流ひろば販売所(と・ら・ま・い)」の経営販売実習、店舗経営等1 農産物等の栽培2 農産物等の加工3 農産物等の販売「放課後活動」の充実1 生徒会活動2 部活動3 放課後ゼミ (系列、教科、進路関連、 各種資格の講座等)第2のステージ第3のステージ販売所の協働運営で推進する系列同士の学び合い1925年開校/総合学科生徒数557人(男子274人・女子283人)進路状況(2016年3月実績) 大学27人・短大7人・専門学校56人・就職102人宮城県石巻市鹿又字用水向126 0225-74-2211 http://ishikita.myswan.ne.jp/1925年、女子教育の重要性を訴えた地元の素封家により宮城県鹿又実科高等女学校として開校。学校統合や改編などを繰り返し、66年から河南高校(普通科・農業科)。2010年に石巻北高校に校名変更、および食農・家庭・経情・教養・進学の5つの系列をもつ総合学科へ学科改編。「人の数だけ道がある」「めざせ!地域のスペシャリスト!!」がキャッチフレーズ。15年度にキャリア教育優良教育委員会、学校及びPTA団体等文部科学大臣表彰。行う。2・3年次は10単位以上の選択科目があるが、系列ごとに選択科目を類型化し、興味・関心に任せて脈絡のない科目選択をさせないようにしている。例えば食農系列の選択者は、2年次では「農業と環境」「総合実習」「農業情報処理」「食品製造」を科目選択することになるという具合だ。 2年次からのクラス編成は、1期生の時は系列混成によるものだった。しかし、「それでは授業時間以外に系列でまとまった活動がしにくく、系列の所属意識は薄れがちだった」と山﨑先生。2期生からは系列別クラス編成に変更し、一部を保育所や介護施設と連携した活動や、コンテストへの挑戦などを取り入れて充実を図っている。 授業に力を入れるのは珍しいことではないが、それ以外に第2のステージとして「系列をつなぐ学び」、第3のステージとして「系列をこえた学び」も重視している点が同校の特徴だ。このようなステージを用意するようになった背景には、系列とクラス編成の試行錯誤がある。 生徒が系列に分かれるのは2年次からだ。1年次に主要5教科を中心に学びながら、「産業社会と人間」を軸に自分の将来の方向を考えたうえで系列選択を除いて選択科目もクラス単位で授業を受ける体制にした。これにより系列の学びは深めやすくなった一方で、新たな課題が浮上した。 「系列別クラス編成は、総合学科の良さの1つである、多様な方向性をもつ生徒同士の学び合いには物足りなさがありました。我々は専門学科をつくったわけではない、総合学科の特徴をどう生かしたらよいか。そんな議論が、第2、第3のステージとして課外の学びを充実させることにつながりました」(山﨑先生) 第2、第3のステージの内容について順に見ていこう。 系列を「つなぐ」役割をもつ第2のステージの中心的な活動は、地域交流ひろば販売所〝と・ら・ま・い〞の開催だ(図3)。5月〜翌年1月まで月2回(12・1月は各1回)、放課後の30分間、同校生徒が育てた米や野菜、花き、それらから作った米粉パンや味噌などを、校内に設置した販売所で地域住民に販売する。いわば校内に開かれる「道の駅」だ。 「例えば1本50円の大根も、漬物に加工すると200円になります。1次産業に2次産業を掛け合わせて商品価値を何倍にも高め、それを3次産業である販売まで手掛ける〝と・ら・ま・い〞は、6次産業化の体験がひととおりできる場です」(農場部長・髙橋伸芳先生) 〝と・ら・ま・い〞はすべての系列の連携に図1 石巻北高校の5つの系列(2年次~)図2 3つの学びのステージ492017 FEB. Vol.416

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