キャリアガイダンスVol.434
ページ数:66
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目次
- 表紙
- 『希望の道標』第57回:起業家・ローズ美容家/田中綾華
- CONTENTS
- 特集 浮かび上がった教育格差 学びを進化させる「6つの視点」
- Point of View 01 ICT活用 ICT環境整備のその先に見えてくる これからの学びの可能性 【対談】堀田龍也(東北大学大学院 教授)×髙谷浩樹(前 文部科学省 課長) 【実践事例】奈良県教育委員会 奈良県立教育研究所/平城高校(奈良・県立)
- Point of View 02 授業改善 生徒をどう捉え、何を目指すか 授業の工夫の前に学びのゴールの転換を 【Interview】益川弘如(聖心女子大学 教授) 【実践事例】東百舌鳥高校(大阪・府立)/武生高校(福井・県立)
- Point of View 03 体験活動 小さなことでも自分で何かを創り出す体験が生徒の可能性を開花させ、この社会を変えていく 【活動体験談】牧石 翔さん/川野愛海さん/松岡大輝さん 【Interview】若新雄純(株式会社NEWYOUTH 代表取締役/慶應義塾大学大学院 特任准教授)
- Point of View 04 教員意識 “これから”をつくる先生たちは何を考え、どう動いているか 【教員座談会】伊藤良平(大阪・星翔高校)/上田祥子(埼玉県立川越初雁高校)/高橋伸明(東京都立新宿高校)/廣瀬辰平(山形県立米沢興譲館高校)
- Point of View 05 リーダーシップ 脱・管理。教員を信じて任せる“サーバントリーダーシップ”で、明るく活気ある学校をつくる 【実践事例】小林英明(新潟県立津南中等教育学校 校長)/石丸貴史(福岡工業大学附属城東高校 教務主任) 【Interview】住田昌治(横浜市立日枝小学校 校長)
- Point of View 06 カリキュラム・マネジメント 今こそ、学校は何のためにあり、どのように生徒の資質・能力を育むか全員で考えるとき 【Interview】田村知子(大阪教育大学大学院 教授) 【実践事例】多治見高校(岐阜・県立)
- 新時代の高校 新たな教育課題と、その先に見えてきた新時代の高校の姿 【オンライン座談会】秋田喜代美(東京大学 大学院教育学研究科長・教育学部長)/岩本 悠(地域・教育魅力化プラットフォーム 代表理事)/千葉 貢(岩手県立大船渡高校 副校長)
- 今、教育が変わるとき。LEADERS 大阪府立今宮高校 校長 上野佳哉
- 進路指導実践を磨く! 真岡高校(栃木・県立)
- 進路指導ケーススタディ 自信をなくしている生徒にどう向き合うか
- 今、教育が変わるとき。LEADERS 学校法人須磨学園 学園長 西 和彦
- 創造的思考力を育てる 書かない小論文指導 第4回[論理的思考力を鍛える]
- TOP INTERVIEW~変革に挑む 山梨学院大学 学長 古屋光司
- 先進校に学ぶキャリア教育の実践 山田高校(高知・県立)
- TOP INTERVIEW~変革に挑む 朝日大学 学長 大友克之
- 教科でキャリア教育 【世界史】野中俊希 開智未来中学・高校(埼玉・私立)
- リクルートサービスを活用した実践事例【進路】 昌平中学・高校(埼玉・私立)
- College Mail
- リクルートサービスを活用した実践事例【学習】 近江高校(滋賀・私立)
- 奥付
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