カレッジマネジメント221号

ページ数：58

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目次

• 表紙
• ×Tech.で変わる産業（06） SportsTech（スポーツとテクノロジー）
• CONTENTS
• 特集／教学マネジメント ─学修者本位の教育への転換
• 寄稿　教学マネジメントが目指すもの ─学修者本位の教育を実現するために　日比谷 潤子
• 寄稿　教学マネジメントの実質化に向けて─九州大学カリキュラム・マップによる学修者本位の教育文化の構築　深堀聰子
• 寄稿　教学マネジメントを支える基盤としてのIR　浅野 茂
• 寄稿　教学マネジメント指針 ─策定の狙いと要点　平野博紀
• CASE1　産業能率大学　教授行動・学習行動・学修成果の相互検証による教育の質保証
• CASE2　日本福祉大学　日本福祉大学版ディプロマ・サプリメントによる質保証
• CASE3　松本大学松商短期大学部　「地域」を通じて学生の学習意欲を学修成果につなげる
• 編集長の視点　入学時の偏差値による単純な序列化から、卒業時の多元的な成果の尺度に向けたパラダイム転換へ
• 調査報告　高校生価値意識調査2019　予測困難なこれからの時代　独自性と自分軸を重視した価値意識　“自分のやりたい”を大切にしたい
• トップインタビュー　川井伸一　学校法人愛知大学 理事長・愛知大学 学長
• 学ぶと働くをつなぐ(24)　徳島大学　角方正幸
• 大学を強くする「大学経営改革」（86）　吉武博通
• 新世紀のキャンパス　鶴川女子短期大学
• 当代学生のリーダー　栗原玄伎 杏林大学 ボッチャ部

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