■ 遊びを通して、子どもを知る。子どもを通して世界を、自分を、明日を知る

児童学を中心に、文化、心理、教育、保育、児童福祉など、多岐にわたる授業を展開。幼稚園教諭や、保育士の資格取得だけが目的ではなく、子どもについて総合的に学び、子どもの目線に立つことで、人間社会を学ぶためのより多くのチャンネルをもつことができる。それは、人が人として共に生きる場で大きな力を発揮するだろう

■ 幼稚園、保育園、子育て支援サービス……専門知識を活かせる場所は多彩

公務員、民間を問わず、幼稚園や保育園などはもちろん、子どものための施設や地域の子育て支援サービスなど、保育の知識を活かせる場はどんどん広がっている。一般企業でも、玩具メーカーや児童図書の出版社などでは、その専門知識は貴重な戦力。さらに、児童学科で学んだ知識は、広く人間関係の面で役立つ

■ 幼稚園教諭と保育士資格に加え、小学校教諭も取得可能に

卒業時に幼稚園教諭1種免許状と保育士資格を取得可能。2006年より小学校教諭1種免許も取得可能になった。教員採用試験対策用プログラムにより、小学校教員採用試験の合格をサポートする。その後、保育・教育のプロとして現場に出て行くことになる

■ 面倒見のよい大学、だから入って伸びる大学

入学時よりグループごとに専任のアドバイザーを配置し、履修に関する指導を行ったり、学生生活に関するアドバイスをしてくれる「グループ・アドバイザー制」がある。また、50人以下の授業が、全体の8割をしめていることなどが「きめ細やかな指導で高い評価」とされ、「面倒見のよい大学」として週刊誌でも紹介された

■ 聖学院アトランタ国際学校での海外研修

4年次の秋に、アメリカのジョージア州にある聖学院アトランタ国際学校の幼稚部で、幼児の教育実習を体験できる。現地での滞在は約2週間で、毎年数名の希望者が参加している。日本とアメリカの文化の違いはもちろん、日常の授業と保育で使う英語の違いを知ることで、多角的な視野で子どもを捉えられるようになる

■ 特徴あるアセンブリ・アワー

アセンブリ・アワーでは保育に限らず、子ども、子育て、人間教育にアプローチする講座を開講する。たとえば、「子どもとおもちゃ」と題したワークショップ。人形劇団の主宰者黒須和清さんを招き、遊び方や作り方を体験的に学んだ。今後も学生と教師のコラボレーションによるさまざまなプランが練られている