■ コンピュータを自在に操る能力と、コンテンツ制作などができる企画力を身につける

画像やCG、ネットワーク、プログラミング、アニメーション、電子音楽などをコンピュータ上で自由に制作できる技術と、様々なメディアにおける芸術表現や研究、エンターテインメント開発、アミューズメント企画、インターネットなどのコンテンツづくりができる企画力の両方の力を育てる

■ 1・2年次に幅広くメディアを学び、3・4年次で希望分野を深く探究

1・2年次でコンピュータやCG、アニメーション、ムービー、ゲーム、コンピュータミュージック、マルチメディアコンテンツ、さらにはネットワーク教育、コミュニケーションなど、幅広い分野をできる限り多く学んで視野を広げることで、自分の適性や希望を発見する。3・4年次ではジャンルを絞り、深く追究する

■ 放送業界からデザイン業界、IT業界、流通業界など、広範囲で活躍可能

ゲーム、音楽、ITといった新時代ビジネスはもちろん、写真、映画、放送、デザインなどの創作現場で広く活躍。メディアテクノロジーを駆使し、新たな社会創造を担うメディアアートを修得した人材は、情報システム業界や金融、流通、コンサルタントといった分野での活躍も期待される

■ 「デジタルスタジオ」「サウンドスタジオ」「映像スタジオ」！

高速ネットワークで結ばれた「デジタルスタジオ」ではCG作成や、動画編集を快適に行える。作品をWebで発表することも簡単。「サウンドスタジオ」や「映像スタジオ」など素材別のスタジオも充実している。ビデオカメラやプロジェクターなどの機材の貸し出しもあり、作品づくりの大きな助けとなる

■ デジタルメディアとアートを融合させた、新しいアート。それが「メディアアート」

キャンバス、フイルム、ビデオテープなど従来別々だったメディアが、すべてコンピュータの中で扱える現代。コンピュータがアートの方法を大きく変えた。それだけではなく、映像、デザイン、音楽、テキスト、触覚やにおいまでも自由に扱った新しいアートが生まれている。その担い手となる人材を育てる

■ 他大学、企業、海外からテーマに合ったメンバーを集めてプロジェクトを組もう！

「プロジェクト運営方式」で行われる研究活動はアニメーション、映像、インターネット、3Dゲームなど様々。テーマが決定したらそれに適した人材を学内外から集めてプロジェクトメンバーを決定。プロジェクトを進行し、完了したら解散する。そしてまた新しいプロジェクトを起こすという、多様な人間との共同研究を繰り返す