梅花女子大学 人間福祉学科保育福祉専攻はこんな学科
■ 地域社会の子育て・家庭支援を支えられる福祉のプロをめざし、保育と社会福祉、両分野の実践力を養成!
| ■募集人数 | 70人 |
| ■初年度納入金 | 2008年度納入金(参考) 141万4550円 |
梅花女子大学 人間福祉学科保育福祉専攻の特長
■ 現代の「子ども家庭福祉」の問題解決のための、視点・理論・技術を総合的に学ぶ
地域社会の「子ども家庭福祉」の担い手となる人材を育成するため、1・2年次には社会福祉・子ども家庭福祉に関する学びを展開。3・4年次では実践現場における事例を数多く取り上げ、個別援助から集団援助、地域援助技術にいたるソーシャルワーカーの概念や方法なども学習。地域や保護者の相談に対応できる保育士をめざす
■ 学生の志向や適性により、学生自身が関心を持って取り組めるカリキュラムを構成
社会福祉士としてのソーシャルワーカー技術とともに子ども家庭福祉分野の実践技術を身につける基礎演習科目を中心に、それぞれの分野の理論科目・技術演習科目をバランスよくカリキュラムに編成。2年次までに基礎知識・技術を習得し、3年次からは学生個々の希望や志向により専門性を高める
■ 保育現場で必要な「保育」の知識を多方面からアプローチし、総合的な知識を習得する
保育士として必要とされる「保育」の知識を、総論・健康・人間関係・環境・言葉・音楽など、さまざまな方面から学び、総合的に知識を習得する。保育所での生活と保育士の関わりや保育士の役割とともに、子どもの成長や環境などについて理解を深めることで、実際の保育実践に役立てる
■ 子どもとのふれあいの中で、確かな職業観を育てる保育実習プログラム
1年次から4年次を通して、保育所と児童福祉施設で通常の保育士養成課程をはるかに上回る計10週間の現場体験を実施。保育所では、一人ひとりの個性を見いだし伸ばすという保育の意義や本質を学習。各児童福祉施設では子どもとの生活を体験し、子ども家庭福祉の問題意識を養う。実習を通して、現場での実践力を高められる
■ 地域ぐるみでの子育ての必要性が問われる時代、保育士と社会福祉士を持つ人材が求められている
保育の専門的実践力と、社会福祉のソーシャルワーカーとしての総合性を備えた人材が今、全国的に求められている。そのため、親や家族への対応や指導を行うことができる保育士として、また地域社会で子育て支援をリードする人材として活躍が期待される。さらに、社会福祉の力を深めたい人には大学院進学も可能。
■ 子ども家庭福祉分野において需要の高い保育士と社会福祉士の2つの資格取得をめざす
本専攻では、保育士養成課程と社会福祉士養成課程を併習することで、子ども家庭福祉における理論と方法を体系的に学び、2つの資格がめざせるカリキュラムを構成。さまざまな場合に対応しうる総合力とともに、子ども、親、家族に対する適切な支援を行うための専門性を養い、資格取得をめざす