■ 近年の医学教育において注目される「問題解決型学習（Problem Based Learning）」を導入

平成18年に開設したリハビリテーション学科は、熊本県初の四年制大学理学療法士養成校となります。本学のリハビリテーション学科では、きめ細かな実践的で充実した教育を目指します。具体的には、提示された問題について学生自らが進んで自主的に学習する教育システム(PBL)を取り入れ、問題解決能力の向上をはかります。

■ 垣根のないカリキュラムで広く学び、深く考えた分だけ、大きな未来が広がる

保健・医療・福祉をトータルな視点から学んだ分だけ、実践力を身につけた学生たちには、大きな未来が広がっています。卒業後の進路としては、病院等の医療機関や介護老人保健施設、社会福祉施設のほか、保健所や保健施設、行政機関や研究機関、健康増進スポーツトレーニング施設などで活躍することが予想されます。

■ 卒業と同時に理学療法士の受験資格を取得

PBLをはじめとする充実した教育システムの導入により、リハビリテーションの担い手として必要な思考力や実践力を身につけるだけでなく、豊富な臨床実習や卒業研究を通じて、より質の高い医療技術者の養成を目指します。卒業と同時に理学療法学の学士と、理学療法士国家試験の受験資格を取得することができます。

■ 学際的アプローチにより、保健・医療・福祉の連携を深め、優れた専門職を育成

保健・医療・福祉の連携・融合が求められている中、医療技術専門職の役割は日々高まっています。本学のリハビリテーション学科では、看護学科、社会福祉学科との教育・研究の交流、人的交流を通じ、豊かな人間性を備えた、チーム医療の一員として活躍できる優れた医療専門職を育成します。