愛知東邦大学 子ども発達学科はこんな学科
■ 幼稚園教諭と保育士、2つの資格取得をめざす!子どもの心身の成長発達をあたたかくサポートする幼児教育者を養成。
| ■募集人数 | 50人 |
| ■初年度納入金 | 2008年度納入金 136万円 |
愛知東邦大学 子ども発達学科の特長
■ 広い知識と視野、コミュニケーション能力を備えた幼児教育者を育成
人間のライフステージの基礎となる乳幼児期の心と身体の特性を深く研究する子ども発達学科。教育学、心理学、福祉学など多彩な学問領域を学び、子どもを取り巻くさまざまな問題に取り組みます。また、楽しくないと身につかないをモットーに趣向を凝らした体験型の授業も充実。知識と経験を備えた幼児教育者の育成をめざす。
■ 保育の本質や具体的な保育方法に加え、心理や健康福祉についても深く学ぶ
学科展開科目では、保育者論・地域と保育・こどもの人権・人間関係指導法・幼児の音楽・器楽など、保育の本質から具体的な保育方法までを幅広く学ぶ。また学科間共通科目では、心理や健康福祉の知識・技術も学び、たとえば虐待児に対する心のケアや福祉支援など、子どもに関わる社会的問題についても理解を深めていく。
■ 各種福祉施設、保育園、幼稚園で目的に合わせた実習を実施
実習は、幼稚園、保育園、各種福祉施設と、多彩な現場で実施される。中でも各種施設での実習については、障害者福祉施設、児童養護施設などの中から、学生の興味や進路に沿った場所で行われる予定。そうした中で、子どもの特性を理解するとともに実践的なコミュニケーション能力を習得し、幼児教育者の実務を学んでいく。
■ 教育界から産業界、医療界まで活躍の場は多彩
幼児教育の専門能力を総合的に身につけた人材は、保育園や幼稚園、児童福祉施設などの教員はもちろん、産業界・出版業界での活躍も期待される。たとえば、子どもの発達や行動特性の知識を活かして遊具の企画・開発に携わったり、絵本作家として、絵を通じて子どもたちに物語を伝えるなど、幅広い選択肢が用意されている。
■ 保育士と幼稚園教諭一種の資格をWで取得!
子ども発達学科では保育士と幼稚園教諭一種の両資格取得をめざせる。幼稚園教諭育成プログラムで学ぶきめ細やかな指導方法や表現方法に、保育士育成プログラムで学ぶ養護の知識・技術が加わることで、子どもの誕生から幼児期までの包括的な知識を身につけたプロとしての信頼と活躍のステージを得ることができるのだ。
■ ピカピカのピアノ練習室や図工室で学べる!
子ども発達学科の設立に伴い、空き時間や放課後にも利用できるピアノ練習室、お遊戯や歌、踊りの練習を行うリズム室、お絵描きの技法などを学ぶ図工室、離乳食などの作り方を学ぶ調理室などを用意。ピカピカの施設・設備で、楽しみながら児童教育のノウハウを学べる環境が整えられている。
