■ 学校で音楽教育をする知識と、指導者としての資質を養う「学校音楽教育」

中学校、高等学校の音楽教諭および小学校の音楽専科教諭（中学教諭免許で可）を目指します。実際に自分で指導案を作ったり、模擬授業などを通して、何より生徒を指導する立場である教員として、そして音楽の教師として、部活動の指導者としての資質を養い、生徒が音楽を好きになり、成長の支援のあり方を学びます。

■ 信頼される指導者として技術はもちろん、その姿勢を追究する「総合音楽教育」

声楽、ピアノ、電子オルガンなどのレッスン教師や、合唱団・器楽合奏の指導者、保育園・幼稚園、学校、社会福祉施設の音楽活動の支援者として貢献できる人材を育成。指導技術や運営の方法、指導者としてのあり方を総合的に学びながら、地域の中で信頼される指導者を目指します。

■ 「合唱」において大事な役割意識を育む。音楽と人間の関係をいろんな角度から学ぶ

人間と音楽の関係を幅広く学習。「合唱」の授業ではオペラの合唱曲、宗教曲、当校独自の個性を生かしたオリジナル作品など、幅広い内容で合唱を学びます。全体の中での個人の役割、さらにパート別に個別で歌うことで大規模な合唱を行う場合の役割を意識するなど、合唱において大事な役割について意識向上を目指します。

■ 学校と音楽、子どもが大好き。こどもが学校を好きと思え、サポートできる音楽教師を目指す

今は不登校などの問題も多く、学校が嫌いだと言う生徒たちがいることも事実。子どもたちが少しでも学校が好きだと思えるよう、音楽を通してサポートできる中学の音楽教師を目指してがんばっています。

■ 実務経験豊富な教授陣が指導。実践力を身に付けて免許を取得

教職専門課程と教育実習を受けることで、高等学校教諭一種免許状（音楽）と中学校教諭一種免許状（音楽）を取得できます。また音楽本来の楽しさを伝えられる教育者としての人間性を養います。音楽の授業を通して豊かな心を育むことができるノウハウや心構えを、現場での豊富な経験を持つ教授が実践的に指導します。