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私立大学/神奈川

カマクラジョシダイガク

子ども心理学科

募集人数:
50人

子どものこころと行動を心理学的手法を用いて理解し、必要にあわせてカウンセリング能力などを身につける。

学べる学問
  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    児童福祉施設での“親がわり”

    児童指導員は、養育放棄などのさまざまな事情で入所してきた子どもたちやしつけや学習指導、生活上のアドバイスを行う。また、児童相談所や子どもの通学する学校との連絡や、子どもの引き取りをめぐって親と連絡をとったり、面接をするなど、子どもの養育と社会関係の調節も必要な仕事。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

初年度納入金:2017年度納入金 139万1500円 

学科の特長

学ぶ内容

心理学の手法を身につけ、子どもたちのこころの成長を助けていく
心理学をベースに、年齢や環境(自然・社会・歴史)などによって変化する子どもたちのこころを理解し、心理療法やカウンセリングなど、実践的な援助技法を習得。児童の健全育成を支援できる力を身につけます。特に、子どもへのカウンセリング能力など、心理学的側面からの実践的援助技術の方法を習得することが目標です。

カリキュラム

子どもの心理を分析・考察
心理学のなかでも特に、子どものこころと行動に造詣の深い「子どもの心」の専門家として得意分野を築くことができます。子どもの発達や環境など、多様な視点から子どもの心を理解した上で、心理療法や心理検査、カウンセリングに関する実習などを通して子どもの健やかな成長を心理学的な側面から支援する技術を身につけます
【建学の精神実践講座】女性として、社会人としての感性とマナーを磨く
総合教育科目の「建学の精神実践講座」では、ビジネスマナーや女性としての立ち振る舞いなど社会で求められる基本スキルを身につけます。また女性としての感性と教養を高めるために、鎌倉史跡めぐり、講演会、音楽や演劇の鑑賞会、能・歌舞伎の伝統芸能の鑑賞会などを通して本物の芸術・文化にふれる機会を提供しています。

資格

教育や心理に関する資格を取得できる
「認定心理士」や「認定ムーブメント教育・療法中級指導者資格の取得が可能です。また、児童学科や家政保健学科の教職課程を履修して幼稚園・小学校・特別支援学校・養護の1種免許状の取得が可能です。心理学的な側面から子どもの発達や教育支援を行うことのできる基礎力を”強み”として教職をめざす学生も大勢います。

施設・設備

「人・時・みどりを大切に」をコンセプトに設計された大船キャンパス
心理療法や心理検査、カウンセリングに関する実習などを通して、子どもの健やかな成長を心理学的な側面から支援する技術を身につけます。学内には、集団心理実験室、心理療法室などの施設も充実しています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 日本心理学会認定心理士

認定ムーブメント教育・療法中級指導者資格

目標とする資格

    • 小学校教諭免許状<国> (1種) 、
    • 幼稚園教諭免許状<国> (1種) 、
    • 養護教諭免許状<国> (1種) 、
    • 特別支援学校教諭免許状<国> (1種)

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 100 %

( 就職希望者数47名中47名 )

主な就職先/内定先

    静岡県(養護教諭) 、 神奈川県(小学校教諭) 、 福島成蹊学園(養護教諭) 、 大和学園 聖セシリア小学校(小学校教諭) 、 洋光台幼稚園 、 社会福祉法人県央福祉会 、 (株)横浜銀行 、 MS&AD事務サービス(株) 、 (株)臨海 、 (株)オンワード樫山 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

この学科の入試情報

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒247-8512 神奈川県鎌倉市大船6-1-3
TEL 0467-44-2117 入試・広報センター

所在地 アクセス 地図・路線案内
大船キャンパス : 神奈川県鎌倉市大船6-1-3 「大船」駅から徒歩 8分

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