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私立大学/京都

京都女子大学

キョウトジョシダイガク

音楽教育学専攻

募集人数:
35人

音楽の実技と理論に加え、教育など多彩な知識を修得し、幅広い視野を養う

学べる学問
  • 音楽

    声楽、器楽、作曲などのスペシャリストをめざす

    古典から現代まで多種多様な音楽を研究し、作曲や演奏を通して実践することで、心を豊かにして行く学問。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

目指せる仕事
  • ピアニスト

    感情をのせながらピアノを奏でる

    自分の感情をのせながらメロディを奏でていく。数々のコンクールなどで優勝し、プロのピアニストとしてコンサートを開いたり、オーケストラやバンド等に所属して活躍する場合もある。

  • 歌手・ボーカリスト

    歌で人を感動させる。めざすジャンルは様々。

    歌の基礎を学び、オーディションに応募して合格し、本格的なボーカルトレーニングを受けて、デビューとなる。素質や実力に加えて、運や時代感覚も必要。また、クラッシック、ジャズ、ロックなどどんなジャンルを専門にするかによってもそのプロセスはちがってくる。

  • 楽器インストラクター

    専門の楽器について、演奏技術を教える

    ポピュラーやジャズ、クラシックなどさまざまな教室があるが、初心者からプロ志向の人向きまでそれぞれのレベルに応じた指導をする仕事。これらの教室は、従来の基礎から入る指導から、個人の希望を取り入れる方向に変わってきている。そこで生徒の希望を取り入れつつ、専門的な知識と技術を教えなければならない。

  • 音楽教師

    音楽に親しむ喜びを教え、豊かな心を育てる

    児童・生徒に歌うこと、楽器を弾くこと、名曲を聴くことなどを通して、音楽に親しむ喜びを教える。学校教師の場合、音楽の時間だけでなく地域との交流、合唱の発表会、クラブ活動などで果たす役割も大きい。また個人で教室を開く場合もある。

  • 音楽雑誌記者・編集者

    音楽のトレンドや新しい情報をつかみ、読者が興味を引く記事にして提供

    音楽のジャンルや雑誌のコンセプトに合わせ、新曲情報やアーティストへのインタビューなどの企画を立て、取材や原稿作成を行う。特定のジャンルについて深く専門的な知識を持っていることに加え、普段からこまめにライブや演奏会に出かけ、新鮮な音楽情報を入手しておく必要がある。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

初年度納入金:2017年度納入金 152万円 

学科の特長

学ぶ内容

生活や社会を豊かにする「音楽」。音楽と向きあい、音楽を深める
表現力と感性を磨く「演奏(声楽・ピアノ)」、音楽そのものを研究する「音楽教育学・音楽学」、作曲の理論と実践を学ぶ「作曲」の3つの領域で音楽を学びます。「音楽」という手段は、教育に大きな役割を果たすことができます。音楽の理解を深め、表現力を豊かにし、音楽の喜びを伝えることができる人材を育てます。

カリキュラム

段階的に「音楽」を学び、自分のテーマを見つける
1年次には実技の基礎や「音楽理論」「音楽史」などの基礎知識を学びます。2年次では「コンピュータ・ミュージック」「音楽療法」「民族音楽」など多様な領域に触れ、視野を広げます。3年次にはより専門的な科目を履修し、卒業研究の準備を始めます。4年次には各自が自分のテーマを設定し、卒業研究に取り組みます。

授業

理論と実践、両面から「音楽」を学べる科目群
「西洋音楽史」「音楽心理学」「音楽文化研究」など、音楽に関する理論や知識を深める科目から、「声楽」「合奏」「指揮法」「ピアノ」「演奏表現研究」「ピアノ指導法」など、実践的な力を磨く科目まで、多彩な科目を用意しています。

研究テーマ

ピアノ奏法、音楽学、作曲など、さまざまな研究テーマがそろう
「バッハから現代ピアノ作品まで」「音楽の多様性をさぐる」「自作曲の創作」など、学びの領域によってさまざまな研究テーマがあります。また、「サウンド・エデュケーションを取り入れた教育活動」や「特別支援学校における音楽授業についての考察」など、専門性に特化したユニークな研究も行っています。

卒業後

いろいろな分野で、音楽を通して社会や人に貢献できる人材に
中学校や高等学校の音楽科教員や、生涯学習の現場で音楽教育に従事できる人材など、音楽活動を通してさまざまな分野で活躍できる人材をめざします。音楽に対する深い造詣をもち、音楽の喜びを伝えられる実力を養成します。2016年3月卒業生教員採用実績(高等学校2人、中学校4人、小学校7人、幼稚園2人)

施設・設備

ホールや練習室、資料や楽器…。充実した施設で音楽を存分に学ぶ
フルコンサートピアノを設置した「演奏ホール」、多数の練習室を完備した「音楽棟」など、音楽を学ぶ環境が整っています。さらに、楽譜や音楽書、視聴覚資料をはじめ、雅楽器やオルフ楽器、邦楽器など、多彩な楽器も用意。技術や感性を磨く施設・設備が充実しています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 中学校教諭免許状【音楽】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【音楽】<国> (一種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種)(※1) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種)(※1) 、
  • 情報処理士

社会教育主事(任用資格)
(※1)他学科で開講している所定の科目を履修することにより取得をめざせる

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 97.1 %

( 就職希望者数35名 )

主な就職先/内定先

    株式会社京都銀行 、 株式会社伊予銀行 、 全日本空輸株式会社 、 日本郵便株式会社 、 野村證券株式会 、 株式会社ジェイアール東海パッセンジャーズ 、 株式会社みずほフィナンシャルグループ 、 株式会社北國新聞社 、 一般財団法人ヤマハ音楽振興会 、 株式会社ゆうちょ銀行 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

●大学院進学2人●教員15人(高校2人、中学校4人、小学校7人、幼稚園2人)※講師採用含む

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒605-8501 京都市東山区今熊野北日吉町35
TEL 075-531-7054(直)
nyuushi@kyoto-wu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市東山区今熊野北日吉町35 「河原町(京都府)」駅からプリンセスラインバス 約15分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「河原町(京都府)」駅から市バス207 約15分 東山七条下車 徒歩 5分
「京都」駅からプリンセスラインバス 約10分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都」駅から市バス206、208、または100 約10分 東山七条下車 徒歩 5分
「七条」駅から徒歩 15分

地図

 

路線案内

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