• スタディサプリ 進路(大学・専門学校)
  • 大学・短大を探す
  • 私立大学
  • 東京
  • 玉川大学
  • 募集学部・学科・コース一覧
  • 農学部
  • 生産農学科

私立大学/東京

タマガワダイガク

玉川大学 農学部 生産農学科

定員数:
130人

生命に秘められた潜在能力をバイオサイエンスの視点で探究する 理科教員養成プログラムあり

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 化学

    物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

    物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

  • 生物学

    生き物の行動や生態から、そのメカニズムを探る

    研究の対象は、生きとし生きるもの全て。それらを観察・分析することで一定の法則を見つけ出すだけでなく、DNAや脳のメカニズムなど、ミクロの世界にも迫る学問。

  • バイオ・生命科学

    分子レベルで生命現象を解明する

    生命の誕生、成長、生理現象など生命現象を分子レベルで解明する。生物学、化学、物理学との境界領域の研究や、農学、医学、薬学、獣医・畜産学、林産・水産学などへの応用研究もある。

  • 農学

    農業に関わる理論と技術を研究し、環境保全に寄与する

    農学とは、食料となる穀物や野菜、動物、さらには住居や衣服となる植物など、私たちが生活のために利用するあらゆる生き物を対象に、その生産から販売の各過程について研究する学問です。育てて消費するというだけでなく、それが将来にわたって持続可能になるよう、さまざまな角度から探究していきます。農業実習や加工実習、フィールドワークなど、実体験を通じた学びが多いのも特徴です。卒業後の進路としては、食品関係の企業に就職する人が多数を占めますが、流通や販売についても学ぶため、そうした強みを生かす道もあります。

  • 森林科学・水産学

    森林や水産生物資源の保護・育成、有効な利用法を研究する

    森林科学は、森林のさまざまな機能を保護・再生することで森林資源、及び地球環境の保全を図り、これを継続的に生産・利用する技術や理論を学んでいく学問。水産学は、実験や実習を通して、魚や藻類など海や河川の生物資源の育て方や獲り方、加工の仕方を科学的に探っていく学問。

  • 環境科学

    科学技術によって環境問題解決を目指す

    環境科学とは、工学、化学、経済や法といったあらゆる観点から環境を検討し、快適で持続可能な社会の構築を目指してさまざまな問題の解決に取り組む学問です。「環境」とは、地球や自然そのものだけでなく、社会や都市環境など、私たちを取り巻くあらゆる環境を指します。したがって、学校によって、ある程度専門分野がしぼられているところと、幅広く環境科学について学ぶところとに分かれます。まずは環境科学の概要をつかみ、フィールドワークなどもしながら、実践的に研究手法を学び、環境に関する知識を養っていきます。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 樹木医

    老木や街路樹の診察・治療をする、木のお医者さん

    木の病気は樹種の特性によって違い、また原因も病気、虫、気象、土壌障害など実にさまざま。そのため、求められる専門知識もかなりハイレベル。樹木医になるには、樹木医研修を受けることになるが、造園業や林業関係者、大学の研究所などで7年以上の実務経験が必要だ。実際の認定者も林業に関わりを持つ人が多い。

  • 農業

    米や野菜、花からハーブまで、自然の中で育てて生産するスペシャリスト

    農業は、自然の中で、季節を感じながらさまざまな農作物を自分の手で生産するのが仕事です。農業を始めるにあたって学歴や特別な資格は必要ありませんが、土作りから収穫まで、育てる作物やその土地の気候、地質によって異なるので、土や肥料についての知識や経験が必要になります。家が農家の場合は実践を積むのが近道ですが、そうではない場合、それらの知識を身につけるには農学部のある大学や農業の専門学校、農業大学校などを経て、個人事業者として開業するか、農業法人、企業の農業研究機関に就職する方法があります。最近では、無農薬栽培や有機栽培、また生命科学(バイオサイエンス)などを応用した作物の栽培も注目され、農業の幅は広がっています。ただし、台風や積雪などの天候に左右されて収入が不安定になりやすい、難しい仕事でもあります。長く安定的に続けるためには専門的な知識を常に学んでいくことも大切です。

  • 農業技術者・研究者

    効率的な農業経営のため、農機具や農薬、肥料、種などの開発・研究を行い、技術指導や生産相談にのる。

    農業技術者は、都道府県の農業試験場で増殖技術や肥料、環境に配慮した農薬の開発などで農家を支援する。また、地域の農業改良普及センターでは、農業技術者が農業改良普及員として活躍し、より農家と密着した作物栽培へのアドバイスを行ったり、農機具や経営の相談に乗ったりする。種苗会社や肥料、農薬、農機具などのメーカーでも、農業技術者がよりよい製品の開発などで活躍している。一方、農業研究者(農学研究者)は、バイオテクノロジーを活用した作物の改良や、土壌改良など、科学的な研究によって農業を支える。

  • バイオ技術者・研究者

    生命現象を解き明かし産業に活かす

    化学メーカーや医薬品メーカー、食品・化粧品メーカーなどバイオの研究を行う企業は多い。ウイルス、細菌、カビなどの微生物から大型の動植物、人類まで、生物に関する現象を研究し、医療や保健衛生の分野や食料生産・環境保全といった問題の解決に貢献できるような製品を作り出す。そのための基礎研究に従事する人もいる。

  • 生物学研究者

    微生物からヒトまで、生命の誕生や進化、生態など独自のテーマで生物に関する研究を行う。

    地球上に1千万種以上いるといわれる生物に関して、その体の仕組みや成育の特徴など、各自のテーマを追求するのが生物学研究者。生態や体の仕組みが解明されているのはほんの一部。微生物やプランクトン、動物、植物など、すべての「生物」に注目すると、まだ地球上はわからないことだらけ。それらの調査を行い、時には実験を繰り返し、データを蓄積することで、結果的に新しい発見につながる可能性が大きい。バイオテクノロジーや免疫など、さまざまな分野での期待も大きい。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金:2024年度納入金(参考) 190万2230円 

玉川大学 農学部 生産農学科の学科の特長

農学部 生産農学科の学ぶ内容

生産農学科:生命に秘められた潜在能力をバイオサイエンスの視点で探究する
2年次より農場など屋外フィールドを中心に研究を行う「生物資源」と、ラボでの実験を中心に研究を行う「生命科学」の2コースに分かれて学びを深める。70年にわたるミツバチの研究や黄色いコスモスの開発、植物ミトコンドリアのゲノム編集に世界で初めて成功するなど、国際的にも高く評価される研究を行っている。
理科教育コース:実験・実習を重視し、理科の面白さを生き生きと伝える教育法を学ぶ
「教員養成の玉川」として、自然科学に対する幅広い知識と教育スキルを身に付けた教員を養成。物理・化学・生物・地学すべての分野を深く学ぶことができるのも特長である。机上の知識に留まらず、実験・実習を通して自らが“本物”を体験し、児童や生徒に自然科学の面白さを生き生きと伝えられる教員をめざす。

農学部 生産農学科のカリキュラム

多彩な学問分野から興味のあるものが見つかる!
【植物科学領域】園芸学、栽培学、植物生理学、植物分子育種学
【微生物科学領域】天然物化学、菌類資源学、植物病理学、微生物資源学
【昆虫科学領域】昆虫機能利用学、昆虫生理学、化学生態学、昆虫生態発生学
【動物科学領域】動物生理学、動物生化学、水圏生態学、分子細胞生物学

農学部 生産農学科の研究テーマ

世界に誇れる研究の数々
・世界で初めて、植物(イネとナタネ)のミトコンドリアのゲノム編集に成功
・70年にわたるミツバチの研究は国際的にも高く評価されている
・黄色いコスモスを30年以上の歳月をかけて世界で初めて開発

農学部 生産農学科の学生

  • point キャンパスライフレポート

    理科に強い小学校の先生をめざしたい

    中学校理科の教員免許を取得できる大学を探していたところ、玉川大学では中高の免許に加え、ダブル免許プログラムにより小学校の免許も取得でき、理科に強い小学校の教員をめざせることに惹かれました。

    玉川大学の学生

農学部 生産農学科の施設・設備

異分野融合で新しい価値を生み出す!「Consilience Hall 2020」
「Consilience=知の統合」の名の通り、異なる学問分野が出合い、融合する場をコンセプトとしており、主に工学部・農学部・芸術学部が利用。玉川大学が進めている「ESTEAM教育」の中核施設の一つで、全人教育をベースとした「デザインシンキング(課題解決型のプロジェクト学修)」実践の基礎実験拠点としての役割を担う。

農学部 生産農学科の制度

理科教員養成:1年次から始まる「参観実習」・現場経験を積む「教育インターンシップ」
参観実習は、1年次に中学校、高等学校などで実際の授業を参観。教育現場の現状を把握し、大学で具体的に何を学ぶべきか、目標が明確になる機会でもある。教育インターンシップは、併設校である玉川学園や大学近隣の学校で教育活動を体験するプログラム。多くの事例を知ることができ、4年次の教育実習にもつながる。

玉川大学 農学部 生産農学科の学べる学問

玉川大学 農学部 生産農学科の目指せる仕事

玉川大学 農学部 生産農学科の資格 

農学部 生産農学科の取得できる資格

  • 中学校教諭免許状【理科】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【理科】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【農業】<国> (一種) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (二種)

環境再生医(初級)

玉川大学 農学部 生産農学科の就職率・卒業後の進路 

農学部 生産農学科の就職率/内定率 100 %

( 就職者数247名 )

農学部 生産農学科の主な就職先/内定先

    マルハニチロ、伊藤園、菊正宗酒造、高梨乳業、日本ハム、はごろもフーズ、フジパングループ本社、プライムデリカ、LSIメディエンス、私立学校教員、公立学校教員、国立科学博物館、JA町田市、神奈川県警察本部、北海道庁 ほか

※ 2023年3月卒業生実績

※学部全体

玉川大学 農学部 生産農学科の入試・出願

玉川大学 農学部 生産農学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒194-8612 東京都町田市玉川学園6-1-1
TEL:042-739-8155 入試広報課

所在地 アクセス 地図・路線案内
玉川大学キャンパス : 東京都町田市玉川学園6-1-1 小田急線「玉川学園前」駅から徒歩3分

地図

 

路線案内

他の学部・学科・コース

玉川大学(私立大学/東京)

この学校へ資料請求した人が資料請求をしている学校の募集学部・学科・コース一覧を見る

RECRUIT