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私立大学/京都

大谷大学

オオタニダイガク

< 教育学部(2018年4月設置予定,構想中)

教育学科(2018年4月設置予定,構想中)

実践力を備え、子どものこころに寄り添い、他者とのつながりを大切にする教育者を育成

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 一般事務

    データ入力や書類作りなどデスクワーク系作業で職場をサポート

    パソコンなどを使ってのデータ入力、資料や書類作り、社内連絡の取次やファイリングなど、周囲の業務を効率的に運ぶためのサポート的な作業を行う。デスクワークが主であり、仕事には正確性や効率性が求められる。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    児童福祉施設での“親がわり”

    児童指導員は、養育放棄などのさまざまな事情で入所してきた子どもたちやしつけや学習指導、生活上のアドバイスを行う。また、児童相談所や子どもの通学する学校との連絡や、子どもの引き取りをめぐって親と連絡をとったり、面接をするなど、子どもの養育と社会関係の調節も必要な仕事。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

初年度納入金:2017年度納入金(参考) 128万円  (2016年度文学部教育・心理学科実績)

学科の特長

学ぶ内容

【初等教育コース】
教育学、教科教育学、心理学といった教育関連領域を、理論と実践の2つの視点から総合的に学修。社会的ニーズの高まるICTやアクティブラーニングに対応した授業展開では、算数・理科の指導力を重点的に高めます。仏教精神を基盤とする宗教的情操を育む独自科目も開講し、演習や心理学系の科目では、対人関係能力を養います。
【幼児教育コース】
幼児教育と保育および子どもの福祉に関する理論と実践を総合的に学びます。第1学年から履修する「初等教育実践論」では、保育所・幼稚園・児童福祉施設など保育の現場と連携し、ボランティアを通じて体験的に学びます。さらに、音楽・造形などに関する授業では、感性や表現力を磨きます。

実習

「おおたにキッズキャンパス」を企画・運営
「おおたにキッズキャンパス」は、学生たちが中心となって企画・運営するイベント。年20回程度近隣の子どもたちを招き、理科実験や図画工作など、趣向を凝らした内容で開催しています。参加する子どもの年齢や個性に合わせた対応が必要となるので、学校運営や学級経営能力、実践的な総合プロデュース能力が養われます。
「幼教フェスティバル」や「大谷探検隊」などのイベントで実践力をアップ
仲間とともに創り上げるダンスや劇の発表会「幼教フェスティバル」や、大谷幼稚園の園児を大学に招いて学内見学やゲーム、工作などを用いて交流する「大谷探検隊」などのイベントも好評。イベント成功の達成感は自信にもつながり、子どもたちとの触れあいが、教員・保育士になるという決意をさらに強くさせるようです。

施設・設備

小学校や幼稚園での授業や指導を想定した特別教室が充実<4・5号館>
音楽室やピアノレッスン室、理科室、図工室、多目的ルーム、小学校の教室を模した模擬授業教室など、教員をめざす学生が実践的に学ぶことができる各種特別教室が充実した「4・5号館」。実践力を磨いて教員として必要な指導力と心構えを養います。

教育目標

倫理観と責任感を持ち、様々な困難を乗り越え、子どもたちと成長し続ける先生を目指す学部
子どものこころに寄り添い、豊かな育ちと学びを支える。そんな「こころ先生」を育てます。初等教育コースでは、子どもたちと実際に触れあう学習機会を豊富に設けます。また、幼児教育コースでは、保育士資格の取得が可能に。将来の幅が広がり、学生一人ひとりが「こころ先生」に向けて成長していける環境を整えています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (1種) (初等教育コースのみ取得可能※) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (1種) (幼児教育コースのみ取得可能※) 、
  • 司書教諭<国> (教職取得前提) (予定) 、
  • 保育士<国> (幼児教育コースのみ取得可能) (申請予定) 、
  • 司書<国> (図書館)(予定) 、
  • 社会教育主事任用資格 (予定) 、
  • 社会福祉主事任用資格 (予定) 、
  • 学芸員<国> (博物館)(予定)

保育心理士(2種) (幼児教育コースのみ取得可能) (予定)
ほか
※課程認定申請予定。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。

目標とする資格

    • 秘書技能検定 (2級) 、
    • マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS) 、
    • IT パスポート試験<国> 、
    • ファイナンシャル・プランニング技能士<国> (3級) 、
    • 販売士 (3級・2級) 、
    • 日商簿記検定試験 (3級) 、
    • 介護職員初任者研修修了者

    ※目標とする資格は2016年度実績

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    洛南高等学校附属小学校 、 北野幼稚園 、 くろたに幼稚園 、 すみれ幼稚園 、 寺之内幼稚園 、 大阪府教育委員会 、 京都府教育委員会 、 滋賀県教育委員会 、 宇治市教育委員会 、 京都市教育委員会 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

教育・心理学科の実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒603-8143 京都市北区小山上総町 入学センター
TEL075-411-8114(直)

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市北区小山上総町 地下鉄烏丸線「北大路」駅6番出口すぐ
京阪「出町柳」駅から市バス1系統西賀茂車庫行き13分 「北大路バスターミナル」6番出口すぐ

地図

 

路線案内


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