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私立大学/埼玉

ニッポンコウギョウダイガク

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコース

人の心の「豊かさ」を育む、室内空間や住環境について学ぶ

学べる学問
  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 建築学

    より高度に安全で快適な空間をさまざまな理論を使って作る

    安全・快適で、経済的な建築物の生産を研究。設計の他、建築構造、建築防災、環境工学などを学ぶ。室内設備から都市計画まで研究領域は広い。

目指せる仕事
  • 空間デザイナー

    店舗や住宅などの空間の演出家

    店舗やアーケードといった商業空間、一般住宅などの生活空間をどのように使うか提案する。商業空間の場合、店舗の周辺を行き交う人の動きや気持ちを想定して、売場の構成や演出の工夫、商品のディスプレイ等を考える。生活空間の場合、そこに住む人が快適に過ごせるよう、工夫をこらす。

  • インテリアデザイナー

    安全で快適な住空間を設計する

    住宅やオフィス、船舶、航空機などの室内デザインから家具や照明器具などのデザインまで、幅広い分野にわたって携わるデザイナー。建築設計者や施行業者、依頼人と打ち合わせを重ね、デザインを進めていく。専門化が進み、室内空間専門、建築設計に強い人、家具や照明などの専門など、あらゆる分野で活躍している。

  • エクステリアデザイナー

    塀や門など、建物の外観に関わるデザインをする

    塀や門、カーポート、フェンスなど建物の外観に関わる製品のデザインをする。玄関部分などをトータルデザインする場合、イメージから素材までを考えていく。顧客や設計・施工担当者の意向を取り入れながら、具体的な形、素材を決めていく力が必要。

  • 建築士

    建築物の設計・デザインから施工監理まで

    一般住宅や店舗やオフィスなどの建築物の企画、設計、見積もり、施工監理などに携わる仕事。建築予定地の調査をし、顧客の要望に沿う建築の設計と積算を行う。また、建築工事の管理、建築許可や道路の使用許可などの法規に基づく官庁への申請手続きや届け出もする。

  • 建築施工管理技士

    建築現場のディレクター

    ビルや家など、さまざまな建築工事現場で、建築物の品質、資材や人員の管理、費用の管理、工期の管理、周辺の一般人の保護などすべてを管理し、コントロールする人。一般・特殊建設業の営業所が必ず置く人材の一つ。

  • 土木・建築工学技術者・研究者

    建造物の基本となる土木工事や建築工事などの安全性や効率などを考えた新しい施工技術の開発、研究を行う。

    さまざまな建造物の土台となるのが土木工事。また、道路建設のような建造物のない工事は、土木の仕事。それらの土木工事の計画から設計、施工、管理などのリーダーとして全体を把握し、現場がスムーズに動くように采配をふるうのが、土木工学技術者。一方、建築物の強度や耐震性など、安全面を重視した工法や建築工学に基づいた施工技術を考え、建築現場の管理をするのが建築工学技術者。これらの技術や工法などの研究を、大学や関連研究施設で行うのが土木・建築工学研究者だ。

  • インテリアコーディネーター

    住む人の立場に立って、快適な住空間を提案・提供する

    顧客の要望を聞いて、内装(住宅の照明や壁紙など)のプランニングアドバイスをしたり、具体的な商品の選択を行い、見積り、施工管理をする。住生活に対する価値観・ライフスタイルなどをきちんと把握し、住む人の立場に立って、快適な住空間を提供する仕事だ。

  • インテリアプランナー

    インテリア設計に関してトータルな視点でプランを作成

    住みやすく、防災や安全性にも配慮のいきとどいた、豊かで魅力のあるインテリア設計をする仕事。仕事は、まずインテリアのデザインイメージを作り、室内環境・設備の計画や設計、内装仕上げ方法、材料、インテリアエレメントの選択を行い、必要な設計図など書類を作成し工事監理まで行う。一般住宅や店舗、事務所、公共建築物などが対象になる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金:2024年度納入金(参考) 161万7730円  (入学金含む)

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの学科の特長

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの学ぶ内容

心地よい室内空間と高齢者にやさしい住環境の専門家をめざします
建築学の基礎を総合的に身につけるとともに、室内空間や住環境など、人びとの「身のまわりの空間」に焦点をあてて、生活との関わりからデザインを深く学びます。高齢社会における福祉の視点から、医学や介護学との連携をはかり、みんなが快適に暮らせる、人にやさしい地域社会の創造をめざします。

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの研究テーマ

住宅から都市や地域のあり方まで、安全で快適な空間づくりを担うエキスパートを育成します
建築・インテリア設計、空間構成、家具設計・製作、伝統的建築、保存デザイン、歴史的環境、伝統技術、建築仕上材料、感覚・評価、福祉住環境計画、ユニバーサルデザイン、環境共生住宅、環境設備設計、光環境、生活文化などを研究テーマとして取り組みます。

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの卒業後

あらゆる建築分野への就職はもちろん、公務員、教員もめざせます
大学院進学/建築設計者(住宅・店舗・福祉施設設計など)/まちづくりコンサルタント/住宅リフォームアドバイザー/インテリアデザイナー/家具制作者/住宅設備機器の製品開発者/施工管理者/教員・公務員など

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの教育目標

建築学の知識と技術を修得し、建築文化を継承しつつ社会の変化にも対応できる人材を育成します
「生活環境デザインコース」は、住空間デザイン分野と福祉空間デザイン分野の2つの分野があります。人と空間の関わりを総合的に理解し、生活者の立場に立って空間を創造できる力を修得。社会の変化にも対応できる柔軟な思考力を身につけ、身近な生活環境の改善に取り組む、専門家となる人材を養成します。

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日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの学べる学問

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの目指せる仕事

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの資格 

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの取得できる資格

  • 高等学校教諭免許状【工業】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【技術】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【数学】<国> (一種)

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの受験資格が得られる資格

  • 一級建築士<国> (指定科目の単位を修得し卒業後直ちに受験可能) 、
  • 二級建築士<国> (指定科目の単位を修得し卒業後直ちに受験可能) 、
  • 木造建築士<国> (指定科目の単位を修得し卒業後直ちに受験可能) 、
  • 建築施工管理技士<国> (1級:卒業後3年以上の実務経験を経て受験可能) 、
  • インテリア設計士 (1級:卒業後1年以上の実務経験を経て受験可能)

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの目標とする資格

    • インテリアプランナー (在学中に受験可能) 、
    • インテリアコーディネーター (在学中に受験可能) 、
    • 福祉住環境コーディネーター検定試験(R) (2級:在学中に受験可能) 、
    • マンションリフォームマネジャー (在学中に受験可能)

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの就職率・卒業後の進路 

建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの主な就職先/内定先

    栃木セキスイハイム、大林組、アサヒファシリティズ、ファイブイズホーム、新日本空調、パナソニックホームズ北関東、日本ハウズイング、広島建設、アイダ設計、小川工業、東建コーポレーション、藤田建装、CONY JAPAN、トヨタウッドユーホーム、ホームネット、国家・地方公務員、中学・高等学校教員 ほか

※ 2023年3月卒業生実績

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの入試・出願

日本工業大学 建築学部 建築学科 生活環境デザインコースの問い合わせ先・所在地・アクセス

〒345-8501 埼玉県南埼玉郡宮代町学園台4-1
TEL:0480-33-7676(入試課)

所在地 アクセス 地図・路線案内
埼玉キャンパス : 埼玉県南埼玉郡宮代町学園台4-1 東武スカイツリーライン「東武動物公園」駅西口よりスクールバス5分または徒歩14分
JR「新白岡」駅東口よりスクールバス12分

地図

 

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