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ニホンダイガク

募集学部・学科・コース一覧

法律・政治・経済・報道・ビジネス・行政。法を通して社会を学び、広い視野・幅広い知識を身につける。
法律学科
法曹を目指す学生のための「法職課程(第一部のみ)」、法律を幅広く学びたい学生のための「総合法コース」を導入
■目指せる仕事: 司法書士 、弁護士 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、警察官 、営業 、法務 、検察事務官 、検察官
政治経済学科
激動する現代政治・経済の基礎を徹底的に学習。幅広い教養と明晰な判断力を養い、未来を切り開く人材を育成
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、消防士 、警察官 、国税専門官 、税理士 、公認会計士 、営業 、ファンドマネジャー 、政治家
新聞学科
ジャーナリズム、コミュニケーション、メディアの理論と実践が融合。学問的かつ実践的に学ぶカリキュラム
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、消防士 、警察官 、編集者 、営業 、ジャーナリスト 、ライター 、新聞記者 、一般事務
経営法学科
法律の知識と経営学を体系的に融合し、世界に通じるビジネス力を育成するために多種多様な科目を設置
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、消防士 、警察官 、ショップ・店オーナー・経営者 、営業 、会社経営者 、一般事務 、経営コンサルタント
公共政策学科
官公庁、公共分野で活動する民間組織で活躍。「行政職課程」「公共政策総合コース」「福祉・社会政策コース」を設置
■目指せる仕事: 司法書士 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、警察官 、国税専門官 、営業 、法務 、政治家 、入国審査官
「文・理融合」を理念として掲げ、専門性を極めたスペシャリストへの道、幅広い知識と技術を身につけたゼネラリストへの道!
哲学科
哲学・倫理学・美学・宗教学の4系統からなる授業を通して、人間や世界について深く多角的に考察できる人材を育成。
■目指せる仕事: 学芸員 、販売・接客・サービス 、営業 、一般事務
史学科
日本史・東洋史・西洋史・考古学・文化財学の全分野が対象。「考古学実地研究」の授業では、遺跡発掘調査を体験できる
■目指せる仕事: 学芸員 、地方公務員 、国家公務員 、販売・接客・サービス 、営業 、一般事務
国文学科
日本文学・日本語学・書学の分野を軸に、興味・関心のあるテーマを選び、日本のことば・文学・文化について学ぶ。
■目指せる仕事: 学芸員 、高校教諭 、中学校教諭 、編集者 、日本語教師 、販売・接客・サービス 、営業 、作家・小説家
中国語中国文化学科
中国語の習得を基本に、幅広く中国文化が学べる。中国・台湾の名門大学との交換留学制度を完備。
■目指せる仕事: 学芸員 、高校教諭 、中学校教諭 、語学教師 、外資系スタッフ 、営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、海外営業
英文学科
高度で総合的な英語運用能力を体得し、国際的な教養人を目指そう。
■目指せる仕事: 学芸員 、高校教諭 、中学校教諭 、語学教師 、外資系スタッフ 、販売・接客・サービス 、営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、海外営業
ドイツ文学科
語学や文学に加え、文化や思想など幅広い分野を学ぶ。留学や海外研修は生きたドイツ語に触れる絶好の機会。
■目指せる仕事: 学芸員 、地方公務員 、国家公務員 、語学教師 、外資系スタッフ 、販売・接客・サービス 、営業 、海外営業
社会学科
日本大学文理学部社会学科は、1920(大正9)年に創設された歴史ある学科です。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、警察官 、販売・接客・サービス 、営業 、マーケットリサーチャー
社会福祉学科
総合学部ならではの、多様な学びで知識・技術・福祉マインドを習得。社会で幅広く活躍できる人材を育成。
■目指せる仕事: 介護福祉士 、図書館司書 、地方公務員 、社会福祉主事 、ケアマネジャー 、ケースワーカー 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、社会教育主事 、高校教諭 、中学校教諭
教育学科
学校教育に限らない多様で幅広いカリキュラムを構成。多彩な教授陣と親切な事務スタッフが学生を強力にバックアップ。
■目指せる仕事: 学芸員 、塾・予備校講師 、社会教育主事 、高校教諭 、中学校教諭 、販売・接客・サービス 、営業
体育学科
体育・スポーツと健康に関する科学知・実践知を備えた専門家を育成。
■目指せる仕事: 体育教師 、スポーツインストラクター 、スポーツ審判員 、監督・コーチ 、プロスポーツ選手 、スポーツプロモーター 、スポーツトレーナー 、警察官 、営業
心理学科
臨床・社会・認知…基礎から応用まで心理学の全領域をカバー。充実のカリキュラムで科学的な人間理解への道をひらく。
■目指せる仕事: 臨床心理士 、スクールカウンセラー 、販売・接客・サービス 、営業 、心理カウンセラー 、家庭裁判所調査官 、法務教官
地理学科
環境と人間のかかわりを総合的に学ぶ。国内外での野外調査、体験を通して学ぶ授業が多数。
■目指せる仕事: 警察官 、高校教諭 、中学校教諭 、測量士 、販売・接客・サービス 、営業 、電車運転士
地球科学科
地球で起こる諸現象を把握し、その全体像を理解して、地球と人間活動の未来を見通す知識や技術を学ぶ。
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、環境コンサルタント 、営業 、気象予報士
数学科
代数、幾何、解析の3分野を柱に、コンピュータを使って理論を学ぶ「Visual Math.」という新しい授業も。
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、ネットワーク技術者 、営業 、アクチュアリー
情報科学科
情報に関する科目を通して、「IT(情報技術)」を学びながら「論理的思考力」と「自主性」を養う。
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、ネットワーク技術者 、営業 、アクチュアリー
物理学科
研究対象は素粒子から宇宙まで。現代物理学の基礎から応用までを学ぶ。
■目指せる仕事: プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、営業
生命科学科
生命現象を、分子から細胞、器官、個体、生態系のレベルまで学び、生命科学分野の技術力や思考力を養う。
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、バイオ技術者・研究者 、営業 、バイオ関連商品企画・開発・研究者
化学科
有機化学、無機化学、分析化学とともに放射化学、生物化学などを幅広く学ぶ。実験や演習を重視した構成が特徴。
■目指せる仕事: 医薬情報担当者(MR) 、国家公務員 、カスタマーエンジニア(ソフトウェア・ネットワーク) 、高校教諭 、中学校教諭 、販売・接客・サービス 、営業
アートの最前線で活躍する教授陣に指導を受け、確かな技術と創造力・発想力の豊かなアーティストに。
写真学科
写真の専門的な知識と技術、制作の実践。最新のデジタル写真にも対応した、初心者でも着実に力がつく授業内容を用意。
■目指せる仕事: スポーツカメラマン 、カメラマン 、報道カメラマン
映画学科
映像文化を「芸術創造」と「情報伝達」の両面から探究し、新たな時代の映像スペシャリストを育成する。
■目指せる仕事: タレント・モデル 、音響スタッフ 、映像編集者 、映像カメラスタッフ 、映像プロデューサー 、映画監督 、演出家 、脚本家・シナリオライター 、役者・俳優
美術学科
個々の表現力や発想を引き出すために、少人数制の教育を実施。企画展や作品展など、数多くの発表の場も用意。
■目指せる仕事: 木工工芸家 、美術教師 、画家 、彫金家
音楽学科
1年間に3回ある定期演奏会や各コースのコンサートならびに論文発表会などの、発表の場を多く設けています。
■目指せる仕事: 音楽療法士 、音楽教師 、楽器インストラクター 、編曲家 、作曲家 、キーボード奏者 、サックスプレイヤー 、トランペッター 、指揮者 、ピアニスト
文芸学科
創作活動を主体とした教育で、言葉のプロフェッショナルをめざす。
■目指せる仕事: 編集者 、DTPオペレーター 、ジャーナリスト 、ライター 、新聞記者 、雑誌記者 、校正者 、詩人 、作家・小説家
演劇学科
劇作・演出・演技・装置・照明・日舞・洋舞・企画制作の8コースに分かれ、舞台芸術に関する知識や技術を学んでいく。
■目指せる仕事: 舞台機構調整技能士 、タレント・モデル 、イベント制作スタッフ 、美術スタッフ 、照明スタッフ 、演出家 、脚本家・シナリオライター 、ミュージカル俳優 、役者・俳優
放送学科
テレビ制作、ラジオ制作、映像技術、音響技術、CMの5専攻を中心に、多様な実習・演習を通して実践的に学んでいく。
■目指せる仕事: アナウンサー 、CMプランナー 、コピーライター 、ラジオ・テレビ番組プロデューサー 、ラジオ・テレビ放送技術者 、音響スタッフ 、脚本家・シナリオライター 、ナレーター 、レポーター 、ニュースキャスター
デザイン学科
コミュニケーション、インダストリアル、建築の3コースを統合し、幅広い知識と高度な専門性を持つデザイナーを育成。
■目指せる仕事: 建築士 、イラストレーター 、グラフィックデザイナー 、インテリアデザイナー 、アートディレクター 、カーデザイナー 、ディスプレイデザイナー 、工業デザイナー 、パッケージデザイナー 、CGデザイナー
多彩なカリキュラムと実践的教育で専門性・知性・自主性を磨き、情報化・国際化社会をリードするエンジニアになる。
土木工学科
都市空間の建設・デザイン、環境保全について少人数教育と実習・実験等の体験型教育を基にその技術と感性を習得する
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、測量士 、環境コンサルタント 、環境保全エンジニア 、空間デザイナー 、海洋学技術者・研究者
交通システム工学科
安全で快適な交通社会を実現する技術者を育成。日本大学理工学部唯一のJABEE(日本技術者教育認定機構)認定学科
■目指せる仕事: 建築士 、学芸員 、地方公務員 、国家公務員 、警察官 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、測量士 、環境コンサルタント 、不動産企画開発
建築学科
個性を活かす多彩な研究分野。建築・都市空間を創造する「モノづくりの楽しさと喜び」を体感できる
■目指せる仕事: インテリアコーディネーター 、建築士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、建築施工管理技士 、不動産企画開発 、不動産鑑定士
海洋建築工学科
水惑星の建築・都市・環境を通して、地域と地球に貢献する技術を学ぶ
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、建築施工管理技士 、プラント技術者・研究者 、海洋学技術者・研究者 、住宅メーカー営業 、不動産鑑定士
まちづくり工学科
美しさ、楽しさ、安全・安心を探究する「まちの総合デザイン」を学ぶ
■目指せる仕事: インテリアコーディネーター 、インテリアデザイナー 、建設会社営業 、インテリアプランナー 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、住宅メーカー営業
機械工学科
実技は体験型・問題解決型に分けて習得。科学的な根拠に基づく豊かな想像力を育みながらものづくりの楽しさを学ぶ
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、電子機器技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、レーシングエンジニア 、レーシングメカニック 、商品企画・開発
精密機械工学科
機械分野をベースに、電気・電子分野や情報分野をバランスよく学び、世界で活躍できるエンジニアを育成する
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、地方公務員 、国家公務員 、ロボット設計技術者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、情報工学研究者 、商品企画・開発 、CGデザイナー
航空宇宙工学科
4つの力学(材料、工業、流体、熱)を基礎とし、航空力学、飛行力学、ロケットエンジン、宇宙機設計等を学ぶ
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、地方公務員 、国家公務員 、プラント技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、航空整備士 、商品企画・開発
電気工学科
エネルギー、エレクトロニクス、情報・通信、環境を軸に、実験・演習を重視した授業で社会を豊かにする電気工学を学ぶ
■目指せる仕事: 電気工事士 、システムエンジニア(SE) 、原子力技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者 、CAD技術者 、ネットワーク技術者
電子工学科
実験や実習演習を重視した講義を通して未来の社会をリードする
■目指せる仕事: プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、ロボット設計技術者 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、ネットワーク技術者 、商品企画・開発
応用情報工学科
情報工学分野のプロフェッショナルとして、広く社会で活躍できる人材を育成
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者 、商品企画・開発
物質応用化学科
「環境」「材料」「生命」をキーワードに、地球環境、新素材、生体物質などについて基礎から最先端までを幅広く学ぶ
■目指せる仕事: 医薬情報担当者(MR) 、食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、中学校教諭 、化学技術者・研究者 、環境分析技術者 、環境保全エンジニア 、バイオ技術者・研究者
物理学科
日本初のノーベル賞受賞者湯川秀樹博士の進言により設立。理論的研究や核融合、超伝導など最先端の実験研究を推進する
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、教育学研究者 、高校教諭 、中学校教諭 、測量士 、金属・材料技術者 、原子力技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、電子機器技術者・研究者
数学科
現代数学の最先端にチャレンジ。数理科学者、コンピュータ関係の情報技術者をめざす
■目指せる仕事: 大学教授 、プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、地方公務員 、国家公務員 、大学教員 、塾・予備校講師 、高校教諭 、中学校教諭 、ネットワーク技術者
「先端技術」と「人々の暮らし」をつなぐ管理技術者として世界で活躍!
機械工学科
実践力重視のものづくりと乗り物大好き学科。達成目標を明確にした自動車の設計製作などものづくりを体験しながら学ぶ
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、金属・材料技術者 、精密機械技術者・研究者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、自動車車体整備士 、自動車整備士 、航空整備士 、商品企画・開発
電気電子工学科
電気、電子、情報通信工学の基礎のほか、インターンシップ(生産実習)等を通し、専門の知識と生産技術の関連性を学ぶ
■目指せる仕事: 非破壊検査技術者 、高校教諭 、中学校教諭 、原子力技術者・研究者 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、電気技術者・研究者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者
土木工学科
土木工学×経営学=人々が快適に生活する都市機能をマネジメント。実践から実学する生産土木ならではの学びの楽しさ!
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、測量士 、環境コンサルタント 、環境保全エンジニア
建築工学科
創造的な知識や技術を学び、企画・設計・施工・管理まで一貫した総合教育プログラムにより、実践能力を育成する
■目指せる仕事: 建築士 、インテリアデザイナー 、建設会社営業 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、測量士 、エクステリアデザイナー 、住宅メーカー営業
応用分子化学科
化学に関する基礎知識から、合成化学、化学工学、分析化学、材料化学、生化学等の幅広い分野の学問を学ぶ
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、化学技術者・研究者 、環境分析技術者 、環境計量士 、環境保全エンジニア 、生命工学研究者 、バイオ技術者・研究者
マネジメント工学科
経営者・経営のわかる技術者を育成する
■目指せる仕事: 弁理士 、地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、税理士 、営業 、会社経営者 、事業開発 、企画・調査 、マーケットリサーチャー
数理情報工学科
コンピュータを用いた数理的な思考方法を学び、情報処理技術者に必要な各種技術を学ぶ
■目指せる仕事: プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、カスタマーエンジニア(電気・通信機器) 、ネットワーク技術者 、サーチャー 、システムアドミニストレータ 、商品企画・開発 、セールスエンジニア 、システムアナリスト 、WEBデザイナー・クリエイター
環境安全工学科
自然との共生と安全社会をめざす先進的な学科
■目指せる仕事: 建設会社営業 、作業環境測定士 、住宅メーカー営業
創生デザイン学科
「デザイン思考」で、人々や社会がかかえる問題を発見し、「人のこともわかって、モノのこともわかる」人材を育てる
■目指せる仕事: 空間デザイナー
新たなエネルギー利用を考え、人と地球の未来に貢献する「ロハスエンジニア」になる。
土木工学科
人々の暮らしを支える社会基盤と環境づくりを、環境保全・自然との共生の視点から追究できる技術者を育てる
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、警察官 、高校教諭 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、測量士 、土地家屋調査士 、不動産鑑定士
建築学科
住宅やビルの設計・施工から都市計画まで、建築分野の幅広い専門技術とセンスを養う
■目指せる仕事: インテリアコーディネーター 、建築士 、インテリアデザイナー 、地方公務員 、高校教諭 、インテリアプランナー 、建築設備士 、建築施工管理技士 、土地家屋調査士
機械工学科
環境保全とエコロジー思想を身につけ、工学で持続可能な社会を実現する機械エンジニアを育成する
■目指せる仕事: 臨床工学技士 、弁理士 、ロボット設計技術者 、高校教諭 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、自動車整備士 、航空整備士 、商品企画・開発
電気電子工学科
技術革新の進む情報通信・電気・電子分野の最前線で活躍するための技術と応用力を磨く
■目指せる仕事: 臨床工学技士 、電気工事士 、高校教諭 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、通信技術者 、電気主任技術者 、ラジオ・テレビ放送技術者 、音響スタッフ
生命応用化学科
生命化学と応用化学を幅広く学び、環境を守り豊かな社会を実現する人材を育てる
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、警察官 、高校教諭 、中学校教諭 、金属・材料技術者 、化学技術者・研究者 、環境計量士 、環境保全エンジニア
情報工学科
コンピュータの応用技術を幅広く身につけ、情報社会をリードする技術者をめざす
■目指せる仕事: プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、ゲームプログラマー 、地方公務員 、国家公務員 、カスタマーエンジニア(電気・通信機器) 、高校教諭 、ネットワーク技術者 、システムアドミニストレータ 、WEBデザイナー・クリエイター
口腔の健康を通して全身の健康を考える「メディコデンタルサイエンス(医学的歯科学)」を実践する歯科医をめざす。
生産・利用科学、生命科学、環境科学を中心に生物と地球が抱える問題の本質に迫り、最先端のその先で活躍する。
生命農学科
バイテクを利用した植物生命科学、自然生態系保全のための環境科学、持続的・環境調和型の食料生産科学について学ぶ
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、農業 、樹木医 、造園士
在校生レポート
生命化学科
生命・食・環境など多彩な領域に及ぶ諸問題を化学の知識とバイオテクノロジーで解決する学科
■目指せる仕事: 食品技術者・研究者 、地方公務員 、国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、商品企画・開発
獣医学科
動物医療を通して、動物の健康維持・増進を図るとともに、人類の健康と福祉に貢献できる獣医師を養成
■目指せる仕事: 獣医師 、地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、獣医学・畜産学研究者 、畜産技術者 、家畜人工授精師 、動物園スタッフ
動物資源科学科
動物の知られざる特性や力を解明。さまざまな動物の飼育・繁殖・改良などの技術とその利用方法を研究する
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、獣医学・畜産学研究者 、畜産技術者 、酪農家 、家畜人工授精師 、動物園スタッフ
食品ビジネス学科
食の安全性など身近な「食」の問題や、食品の生産から消費の流れを体系的に学習し、新たな「食」のあり方を探求
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、宣伝 、商品企画・開発 、経済学研究者 、会社経営者 、企画・調査 、マーケットリサーチャー
在校生レポート
森林資源科学科
森林と人間社会の調和を多彩な視点で追究し、森林をより良く利用しながら守っていくための知識やスキルを身につける
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、林業技術者・研究者 、林業 、樹木医
海洋生物資源科学科
海洋や淡水域にすむ生物を資源としてとらえ徹底研究。水圏環境の保全と人間の豊かな生活との調和をめざす
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、水産技術者・研究者 、漁業・漁師 、商品企画・開発 、水族館スタッフ
生物環境工学科
「自然共生型の農業生産・生活環境の科学、生産・建築・土木・地域計画・機械・エネルギー・生態保全の技術」を学ぶ
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、測量士 、農業技術者・研究者 、農業
在校生レポート
食品生命学科
食の多様な課題を科学的な視点から探究し、様々な技術的知識をもって、新しい食の開発・創成に挑戦できる人材を育成
■目指せる仕事: 食品技術者・研究者 、地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、生理学研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、商品企画・開発 、会社経営者
在校生レポート
国際地域開発学科
地球社会の未来のために、開発途上国の食料、貧困、環境などの諸問題を学習し、開発協力のあり方を考え、行動する
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、農業技術者・研究者 、農業 、国際ボランティア・NGOスタッフ 、国連スタッフ 、外務公務員 、海外営業
応用生物科学科
最先端のバイオサイエンスの研究を通して、社会組織を担える人材を養成する
■目指せる仕事: 国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、中学校教諭 、ネイチャーガイド 、生命工学研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、畜産技術者
くらしの生物学科
生き物の視点から科学の知識を使いこなす能力を養い、広い視野から人々のくらしに貢献できる「賢い生活者」を育成する
■目指せる仕事: 地方公務員 、ペットショップスタッフ 、農業 、漁業・漁師 、酪農家 、商品企画・開発 、販売・接客・サービス 、レンジャー(自然保護官)
4学部8学科・専攻。フレキシブルな学習で教養と知識を身につけ、自らの力で道を切り拓く。

日本大学(私立大学/東京・福島・埼玉・千葉・神奈川・静岡)