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私立大学/愛知

ニホンフクシダイガク

日本福祉大学 教育・心理学部

定員数:
315人

「保育」「教育」「心理」の3分野から一人ひとりが抱える問題にアプローチし、高い専門性で解決に導ける人材に!

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

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初年度納入金:2024年度納入金(参考) 131万660円  (入学金を含む)
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日本福祉大学 教育・心理学部の募集学科・コース

「福祉(Well-being)」に立脚した保育者を育成

保育・幼児教育専修

3つのユニットで専門知識を学び、保健医療・福祉・教育・司法・産業などの分野で活躍をめざせる心理学科

臨床心理ユニット

発達・福祉ユニット

応用・社会ユニット

子どもにまっすぐ向き合い、課題の解決を支援できる先生に

学校教育コース

特別支援教育コース

日本福祉大学 教育・心理学部のキャンパスライフShot

日本福祉大学 小中学校での研修を行う「教職インターンシップ」は、実習前に教師の仕事を体験できる貴重な機会です
小中学校での研修を行う「教職インターンシップ」は、実習前に教師の仕事を体験できる貴重な機会です
日本福祉大学 「サークル活動」などを通じて、日常的に子ども達と触れ合う機会を持てるのも嬉しい
「サークル活動」などを通じて、日常的に子ども達と触れ合う機会を持てるのも嬉しい
日本福祉大学 美浜キャンパスでは、保育・教育・心理に関わるさまざまな自習室や設備を整えています
美浜キャンパスでは、保育・教育・心理に関わるさまざまな自習室や設備を整えています

日本福祉大学 教育・心理学部の学部の特長

教育・心理学部の学ぶ内容

子ども発達学科
保育・幼児教育の理論や方法に加え、子どもと保護者を取り巻く社会的な問題の背景まで学びを深めます。社会福祉に関する教育・研究成果を活かし、子どもの貧困、虐待、障害といった福祉的課題についても学び、多様な保育ニーズに応える力を養います。 2 年次以降は所属ユニットの科目群を中心に他ユニットの科目も広く学んで、専門性や応用力を養います。
学校教育学科
子どもたちが学校や家庭で直面している"生きづらさ"をしっかりと受け止め、多職種と連携してその解決を支援できる、「福祉的センス」のある小・中学校教員、特別支援学校教員を育成します。「福祉的センス」のある教員とは、子どもにまっすぐ向き合い、子どもの声をしっかり聴ける能力を持つ教員です。子どもの気持ちを尊重し、正しい知識を持った上で心理職や福祉職と連携し解決する専門家を育てます。
心理学科
社会のさまざまな領域で"活かせる心理学"をめざし、3ユニット制を導入。はじめに全ユニット共通の基礎として心理学の基礎理論を学び、各種の研究手法や臨床技法を実践的な演習を通して身につけます。2年次からは希望の進路に対応したユニットに所属して専門的な科目群を履修。机上の学習だけでなく、心理的な支援実習や関連施設の見学などアクティブな学びの機会も豊富です。卒業後は多様な分野への就職を支援するほか、本学や他大学の大学院に進学して、公認心理師・臨床心理士の資格取得をめざすこともできます。

教育・心理学部の授業

カリキュラムの特色(子ども発達学科)
自分の興味や関心に応じて、「 表現系」「教育系」「支援系」の 3 ユニットから選択して学習を進められるカリキュラム。それぞれのユニットには共通する科目も多くあり、どのユニットを選択しても「保育士」と「幼稚園教諭」の両資格が取得可能になっています。2 年次以降は所属ユニットの科目群を中心に、他ユニットの科目も広く学んで、専門性や応用力を養います。ユニット制により、"得意"を活かして、子どもや家庭を支える人になれるよう学習できます。
カリキュラムの特色(学校教育学科)
1年次に教育の基礎を学び、2年次から「学校教育モデル」「特別支援教育モデル」に分かれて学習を進めます。「教職インターンシップI」では、実際の小中学校で40時間を超える就業体験を行い、実践を通して子どもと教育の理解を深めます。3 ・4年次には小・中・特別支援学校でも教育実習を実施し、就職を目前にした4 年次後期にも、現場の実務感を養う「教職インターンシップII」が用意されています。
カリキュラムの特色(心理学科)
入学後に選択できる3つのユニット(臨床心理ユニット、発達・福祉ユニット、応用・社会ユニット)により、保健医療・福祉・教育・司法・産業などの分野での活躍をめざします。国家資格「公認心理師」にも対応しています。

教育・心理学部の資格

取得できる資格
<子ども発達学科>
保育士[国]、幼稚園教諭一種免許状[国]、社会福祉主事任用資格、児童指導員任用資格、学童保育士(※1)、児童福祉司任用資格(※1)、初級パラスポーツ指導員
<学校教育学科>
小学校教諭一種免許状[国]、中学校教諭一種免許状【社会】[国]、特別支援学校教諭一種免許状[国](※2)、社会福祉主事任用資格、児童指導員任用資格、学童保育士(※1)、児童福祉司任用資格(※1)、初級パラスポーツ指導員
<心理学科>
認定心理士、認定心理士(心理調査)、公認心理士(※3)、社会福祉主事任用資格、児童指導員任用資格、児童福祉司任用資格(※1)、初級パラスポーツ指導員

※1 資格の取得には、実務経験または講習や実習の受講が必要です。※2 申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。※3 指定科目の成績が学内基準に達していない場合、所定の科目を履修できない場合があります。また、定員を超えた場合は学内選考が行われます。(注)詳細は大学案内、本学HPで必ずご確認ください。

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日本福祉大学 教育・心理学部の入試・出願

日本福祉大学 教育・心理学部の学べる学問

日本福祉大学 教育・心理学部の就職率・卒業後の進路 

■就職の傾向
教諭資格を取得したプロフェッショナルとして「保育士」「幼稚園・小学校・特別支援学校教諭」をめざせるほか、教育・心理と関わる福祉分野、一般企業での活躍もめざせます。
■就職実績(2023年3月卒業生)
【公務員】愛知県、武豊町、岐阜県美濃加茂市、山梨県警察本部、ほか
【教員(教育委員会)】愛知県、岐阜県、静岡県、長野県、神奈川県、三重県、福井県、滋賀県、富山県、千葉県、新潟県、熊本県、山口県、福岡県、名古屋市、静岡市、大阪市、福岡市、横浜市、さいたま市、ほか
【保育所保育士・幼稚園教諭】春日井市、東浦町、三重県四日市市、三重県鈴鹿市、岐阜県中津川市、学校法人富田文化学園、学校法人カトリック学園、学校法人内田橋学園ユタカ幼稚園、ほか(社会福祉法人)道徳福祉会、名北福祉会、西尾こどもの家、名南子どもの家 ほか
【施設保育士】みらい福祉会(社会福祉法人)公益財団法人慈友会慈友学園、中央有鄰学院、名古屋キリスト教社会館、さつき福祉会、晴光会、和進奉仕会、大阪福祉事業財団、里山学院、ほか
【社会福祉法人】西春日井福祉会、名張厚生協会、阿久比町社会福祉協議会、昭徳会、飛騨慈光会、ゆたか福祉会、和敬会、紫水会、ひまわり福祉会、ほか
【その他】LITALICO、東海エイド、中日本フード、スターバックスコーヒージャパン、キャムテック、ソリューションファーム、ベネッセスタイルケア、阪急電鉄、クラ・ゼミ、名古屋トヨペット、DCM、ユタカコーポレーション、全日警、学校法人特別支援学校聖母の家学園、学校法人光明学園相模原高等学校、公益財団法人浜松こども園、ほか

日本福祉大学 教育・心理学部の問い合わせ先・所在地

〒470-3295 愛知県知多郡美浜町奥田会下前35-6
0569-87-2212 (入学広報課)

所在地 アクセス 地図・路線案内
美浜キャンパス : 愛知県知多郡美浜町奥田会下前35-6 名鉄「知多奥田」駅下車すぐ徒歩1分

地図

 

路線案内


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