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立教大学、2016年度より新教育カリキュラム「RLS」導入
2015/10/23
立教大学は、2016年度より、新しい教育カリキュラム「RIKKYO Learning Style（以下RLS）」を導入する。
「RLS」では、学生が自らのビジョンに沿って4年間の学びを自発的に、自在に組み立てる。専門科目や教養科目、留学、インターンシップ、クラブ･サークル活動といった正課外活動を含め、あらゆる学びを統合して捉える。また、4年間を、学年ではなく、学生の成長・発達段階に合わせて「導入期」、「形成期」、「完成期」の3期に分け、自立的な学びを促していく。
例えば、1年次春学期は「導入期」。大学で学ぶことの楽しさを知り、基礎を身に付け、大学での学びにスムーズに適応できるサポートも行う。
1年次秋学期から2年次秋学期は「形成期」。知識を修得して専門性を高め、社会との関係性、他者や異文化への理解を深める。国内外のボランティア活動やフィールドワークなどを行い、各自の自己確立をサポートする。
3年次春学期から4年次は「完成期」。4年間の学びと自身の成長を振り返りつつ、将来に向けた人生展望を獲得できるようサポートを行っていく。
■ニュースリンク先(http://www.rikkyo.ac.jp/news/2015/10/16900/)
「RLS」では、学生が自らのビジョンに沿って4年間の学びを自発的に、自在に組み立てる。専門科目や教養科目、留学、インターンシップ、クラブ･サークル活動といった正課外活動を含め、あらゆる学びを統合して捉える。また、4年間を、学年ではなく、学生の成長・発達段階に合わせて「導入期」、「形成期」、「完成期」の3期に分け、自立的な学びを促していく。
例えば、1年次春学期は「導入期」。大学で学ぶことの楽しさを知り、基礎を身に付け、大学での学びにスムーズに適応できるサポートも行う。
1年次秋学期から2年次秋学期は「形成期」。知識を修得して専門性を高め、社会との関係性、他者や異文化への理解を深める。国内外のボランティア活動やフィールドワークなどを行い、各自の自己確立をサポートする。
3年次春学期から4年次は「完成期」。4年間の学びと自身の成長を振り返りつつ、将来に向けた人生展望を獲得できるようサポートを行っていく。
■ニュースリンク先(http://www.rikkyo.ac.jp/news/2015/10/16900/)
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