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東京都認可/専修学校/東京

シノハラホイクイリョウジョウホウセンモンガッコウ

こども保育学科(2年制)

募集人数:
80人

子どもの気持ちに共感し、寄り添える保育者を育成!

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 語学(英語)

    実践的な英語力を磨くとともに英米の文化なども学ぶ

    使える英語能力を身につけるために、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を総合的にしっかりと鍛える。同時に、アメリカ、イギリスなど英語圏の国々をはじめとする外国の文化や歴史についても研究する。

  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    哲学、心理学、歴史学、文化人類学、社会学、法学、そして生命科学や人類学、人工知能など、文系・理系両分野を通して多角的に、あるいは総合的に人間について考える。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    児童福祉施設での“親がわり”

    児童指導員は、養育放棄などのさまざまな事情で入所してきた子どもたちやしつけや学習指導、生活上のアドバイスを行う。また、児童相談所や子どもの通学する学校との連絡や、子どもの引き取りをめぐって親と連絡をとったり、面接をするなど、子どもの養育と社会関係の調節も必要な仕事。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2018年度納入金 95万円  (諸経費等除く、教育連携費用、初年度33万円程度(2年次合計25万円程度)
年限:2年制

学科の特長

カリキュラム

これからの保育者に必要な総合的なスキルが学べる
保育や子育て支援の場で必要とされる、保育士としての総合力に加え、さらに自分の適性に合った+αの専門性を習得できるよう、「小学校教諭」、「リーダー保育者」、「こどもと環境」、「こどもと表現」の4つの視点を現場実習を通して学びます。また、社会人としての基礎力を備え、ホスピタリティ豊かな保育者を育てます。

先生

自分自身の感覚を大切に、子どもの気持ちのわかる保育者をめざそう!
「自分にとってどんな園が心地良いと感じるか」「心が躍るような気持ちになれる園はどんなところか」を考えてほしい。そんな思いから、授業では先進的な保育に取り組んでいる施設に1ヶ月で1~2園のペースで見学実習を実施しています。一緒に子どもたちと‘出会い’たくさんのことを‘感じて’みませんか?

実習

1年次からの「現場実践研究」で実践的に学ぶ。「現場実践研究」の事前・事後指導も徹底
1年次から、保育園や幼稚園に限らず、さまざまな施設での実習の機会を設けています。実習前は、実習先についての学びを深め、保育者の仕事や役割、子どもの生活の流れなどについて指導。実習後も、現場での経験を話し合い、実習レポートをまとめ、一人ひとりが持つ「子ども観」や「保育観」を徐々に明確化していきます。

学生

1年次から保育現場へ足を運び、保育実習を実施
乳児院の実習は、まだ、経験が浅く、施設も初めてということで初日は緊張しました。どうしたらよいか戸惑っていると指導の先生から「話しかけて、名前をたくさん呼ぶことが大切」とアドバイスをいただきました。まず、名前を覚えてたくさん話しかけようと気持ちを切り替えてからは自然と慣れることができました。(学生の声)

卒業生

頼りになる先生方と豊富な現場体験が魅力
篠原を選んだのはオープンキャンパスで、先生方の温かさに魅力を感じたからです。現場実践でさまざまな園を見学した経験がいかに貴重だったか、今、あらためて実感しています。いろんな個性を持つ子どもたちと濃密に、継続的に関わることはプライベートよりも面白く、やりがいがあります(2015年3月卒業生 庄司さん)。

資格

保育士の資格はもちろん、幼稚園教諭、小学校教諭、社会福祉主事任用資格も取得できる
保育士資格に加え、豊岡短期大学通信教育部こども学科との教育連携を修了することで、卒業時に、幼稚園教諭免許状と社会福祉主事任用資格を取得することが可能。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 保育士<国> 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (2種※) 、
  • 社会福祉主事任用資格 (※)

※豊岡短期大学通信教育部こども学科との教育連携により取得

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    保育所 、 幼稚園 、 認定こども園 、 児童養護・福祉施設 、 児童館 、 病院内保育室 、 子育て支援センター 、 乳児院 、 企業内託児施設 、 保育関連企業


※ 想定される活躍分野・業界

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒101-0051 東京都千代田区神田神保町1-52-4
TEL:0120-995-408 フリーダイヤル
info@shinohara.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
篠原保育医療情報専門学校 : 東京都千代田区神田神保町1-52-4 地下鉄「神保町」駅からA5出口より徒歩 2分
JR「水道橋」駅東口より徒歩 5分

地図

 

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