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茨城県認可/専修学校/茨城

ツクバケンキュウガクエンセンモンガッコウ

こども未来学科

募集人数:
80人

豊富な専門知識や技術を学び、保育・教育・福祉などの現場で幅広く貢献できる人材を育成。

学べる学問
  • 教養学

    人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する

    学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、1つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    哲学、心理学、歴史学、文化人類学、社会学、法学、そして生命科学や人類学、人工知能など、文系・理系両分野を通して多角的に、あるいは総合的に人間について考える。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    児童福祉施設での“親がわり”

    児童指導員は、養育放棄などのさまざまな事情で入所してきた子どもたちやしつけや学習指導、生活上のアドバイスを行う。また、児童相談所や子どもの通学する学校との連絡や、子どもの引き取りをめぐって親と連絡をとったり、面接をするなど、子どもの養育と社会関係の調節も必要な仕事。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    英語や音楽など学習指導をするシッターも

    単純な子守りと考えると勤まらない。母親の代役を果たすには、育児はもちろん保健・衛生・医学などの専門の知識や経験が必要。また、しつけや遊びを通しての英語や音楽など学習指導をするベビーシッター(ナニー)など、専門化の傾向もある。外国人宅へのニーズも多く、語学力が求められることも。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 介護福祉士

    入浴・食事の世話など、生活面の介護や指導を行う

    介護や福祉の専門的知識や技術を身につけ、身体や精神機能が低下し日常の生活を送るのに支障がある人に、食事や排泄、入浴や外出、身辺の整理整頓などの生活上の介護をする。さらに家族への介護指導も重要な仕事だ。

  • 訪問介護員(ホームヘルパー)

    家庭に派遣され、家事を代行する

    高齢者や心身障害をもつ人の家庭などに派遣され、炊事、洗濯、掃除などの家事を代行する仕事。時には入浴や排泄補助などの介護や、福祉施設へのつきそいなども行う。定期的な訪問の中で、家族の生活、介護に関する悩みや相談にも応じ、家事だけでなく精神的な負担も軽くするよう努める。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2017年度納入金 98万5000円  (短大併修費含む)
年限:3年制

学科の特長

学ぶ内容

こどもを理解し、こどもの気持ちに寄り添える保育者を育成する、「幼児保育コース(3年制)」
本校が得意とする音楽や造形等、表現に関する実技をしっかり学び心の豊かな“せんせい”を育成。こどもが大好きな歌や遊びなどたくさんの実技を身につけ幼稚園や保育園実習へ臨む3年課程ならではの充実のカリキュラム。豊岡短期大学通信教育部こども学科学習サポート校として短期大学士(幼児教育学)の学位を取得できる。
保育の中のスポーツを通してこどもの健やかな成長を支援する、「幼児スポーツコース(3年制)」
スポーツを通し心身共にバランスのとれた健やかな“せんせい”を育成。保育はもちろんスポーツ科目のカリキュラムが充実。こどものスポーツ指導法を実技中心に学ぶ。児童幼児体育企業でのスポーツ指導者としても活躍可。豊岡短期大学通信教育部こども学科学習サポート校として短期大学士(幼児教育学)の学位を取得できる。
幼保小のつながりを重視し、指導力の基礎を強化する、「児童教育コース3年制」
未来を担うこどもたちの幼稚園教育での経験が小学校の学習につながるように、乳幼児から児童までのこどもの発達や学びの連動性について理解し、児童教育に繋げていくための乳幼児保育を実践できる保育者を育成する。

卒業後

幼稚園や保育園、認定こども園、小学校等、こどもと関わる人材を輩出
幼稚園教諭や保育士のほか、児童養護施設や乳児院、障害児施設などでの保育士として活躍。その他、幼児体育指導の資格を活かした運動指導者、3年課程修了後に進学できる児童教育専攻科の卒業生は小学校教諭として活躍している。※豊富な実習の成果が卒業後に活かせる。実習の受入施設数は、650園以上の実績を持つ。

資格

幼稚園教諭2種、保育士、介護職員初任者研修修了など、多くの資格取得を目指す
国家資格の幼稚園教諭*をはじめ、保育士資格*、社会福祉主事任用資格*が卒業と同時に取得でき、また介護職員初任者研修修了等の資格取得を目指せる。さらに児童教育専攻科では小学校教諭1種*、幼稚園教諭1種*、養護教諭*を卒業と同時に取得することが可能(*は大学・短大併習修了による)。

施設・設備

ピアノ初心者でも安心の、専門学校ならではの充実した実技指導
4つの演習室にアップライトピアノをはじめ計90台のピアノがあり、授業は週に6~9時間、朝や放課後も自由に使うことができる。初心者から上級者までレベルに応じたきめ細かな指導を実践しており、安心して学ぶことができる。

募集コース・専攻一覧

  • 幼児保育コース(3年制)

  • 幼児スポーツコース(3年制)

  • 児童教育コース(3年制)

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (二種(*1)または一種(*2)) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種(*2)) 、
  • 養護教諭免許状<国> (一種(*2)) 、
  • 児童指導員任用資格 (*2) 、
  • 保育士<国> (*1) 、
  • 社会福祉主事任用資格 (*1) 、
  • 介護職員初任者研修修了者 、
  • 幼児リトミック指導員 (2級)

幼児体育指導者2級、1級
幼児安全法支援員
*1・・・豊岡短期大学通信教育部こども学科学習サポート校として取得。
*2・・・姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程にて取得。

就職率・卒業後の進路 

※ 想定される活躍分野・業界

幼稚園教諭、保育士、小学校教諭、養護教諭、幼児体育指導員、介護職員、児童館・学童保育職員、他

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒300-0811 茨城県土浦市上高津1601
フリーダイヤル0120-508-298
info@po.tist.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
茨城県土浦市上高津1601 「土浦」駅から桜ニュータウン行 関東鉄道バス6番 15分

地図

 

路線案内


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