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茨城県認可/専修学校/茨城

ツクバケンキュウガクエンセンモンガッコウ

筑波研究学園専門学校 こども未来学科

定員数:
80人

豊富な専門知識や技術を学び、保育・教育・福祉などの現場で幅広く貢献できる人材を育成します。

学べる学問
  • 教養学

    人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する

    学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、1つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 介護福祉士

    入浴・食事の世話など、生活面の介護や指導を行う

    介護や福祉の専門的知識や技術を身につけ、身体や精神機能が低下し日常の生活を送るのに支障がある人に、食事や排泄、入浴や外出、身辺の整理整頓などの生活上の介護をする。さらに家族への介護指導も重要な仕事だ。

  • 訪問介護員(ホームヘルパー)

    家庭に派遣され、家事を代行する

    高齢者や心身障害をもつ人の家庭などに派遣され、炊事、洗濯、掃除などの家事を代行する仕事。時には入浴や排泄補助などの介護や、福祉施設へのつきそいなども行う。定期的な訪問の中で、家族の生活、介護に関する悩みや相談にも応じ、家事だけでなく精神的な負担も軽くするよう努める。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2023年度納入金(参考) 99万1000円  (短大併修費含む)
年限:3年制

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の学科の特長

こども未来学科の学ぶ内容

表現に関する技術を身につけ、心豊かな“せんせい”を育成「こども保育コース(3年制)」
絵本をはじめ昔話やわらべうた、手遊び等、伝承されてきた豊かな遊びの文化を学びます。遊びの本質を理解することで、こどもの成長や発達段階に合わせた“こども本来の遊び”を創造できる保育者の育成を目指します。豊岡短期大学通信教育学部こども学科併修終了後、短期大学士(幼児教育学)の学位を取得できます。
音楽を通してこどもの感性を育む“せんせい”を育成「こども音楽コース(3年制)」
童謡やこどもの歌、リズム遊び等、こどもの「心」を育むための音楽の理論・技術を基礎から学びます。保育活動に欠かせない音楽を活かす技術を習得し、こどもたちの様々な感性を培うことのできる保育者を育成します。豊岡短期大学通信教育学部こども学科併修終了後、短期大学士(幼児教育学)の学位を取得できます。
こどもの心と体の成長を支援できる“せんせい”を育成「こどもスポーツコース(3年制)」
運動遊びに特化した、こどもが楽しく安全に遊ぶための指導法を学びます。またスポーツを通じて相手を思いやる心等、身体の発達だけでなく、心の教育、人間形成を視野に入れ、こどもたちを支援できる保育者を育成。豊岡短期大学通信教育学部こども学科併修終了後、短期大学士(幼児教育学)の学位を取得できます。

こども未来学科の学生

  • point キャンパスライフレポート

    保・幼・小の3資格を取得し、活躍の選択肢を広げています!

    スポーツが大好きで、学生時代を通しソフトボールに励んできました。選択したスポーツコースは、運動遊びの指導法やそのための資格を取得することができ大きな魅力でした。ピアノ未経験者をしっかりサポートしてくださる教育体制も安心でした。

    筑波研究学園専門学校の学生

こども未来学科の卒業後

幼稚園や保育園、認定こども園、小学校等、こどもと関わる人材を輩出しています
幼稚園教諭や保育士、児童養護施設や乳児院、障害児施設などの保育士として活躍。その他、幼児体育指導の資格を活かした運動指導者、3年課程修了後に進学できる児童教育専攻科(1年)の卒業生は小学校教諭として活躍しています。※豊富な実習の成果が卒業後に活かせます。実習の受入施設数は、650園以上の実績を持ちます。

こども未来学科の資格

幼稚園教諭、保育士、小学校教諭など、多くの資格取得を目指します
幼稚園教諭*、保育士、社会福祉主事任用資格*を卒業と同時に取得。介護職員初任者研修修了者等の取得を目指せます。さらに児童教育専攻科では小学校・幼稚園教諭一種*、養護教諭*を卒業と同時に取得することが可能(*豊岡短大通信教育学部こども学科・姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程併修修了による)。

こども未来学科の施設・設備

ピアノ初心者でも安心。専門学校ならではの充実した実技指導を行っています
4つの演習室にアップライトピアノをはじめ計90台のピアノがあり、ピアノの授業は週に6~9時間、朝や放課後も自由に使うことができます。初心者から上級者までレベルに応じたきめ細かな指導を実践しており、安心して学ぶことができます。

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の募集コース・専攻一覧

  • こども保育コース(3年制)

  • こども音楽コース(3年制)

  • こどもスポーツコース(3年制)

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の学べる学問

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の目指せる仕事

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の資格 

こども未来学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (二種(*1)または一種(*2)) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種(*2)) 、
  • 養護教諭免許状<国> (一種(*2)) 、
  • 児童指導員任用資格 (*2) 、
  • 保育士<国> 、
  • 社会福祉主事任用資格 (*1) 、
  • 介護職員初任者研修修了者

リトミック指導者資格(1級・2級)
幼児体育指導者1級・2級
幼児安全法支援員
*1・・・豊岡短期大学通信教育学部こども学科学習サポート校として取得。
*2・・・姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程にて取得。

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の就職率・卒業後の進路 

※ 想定される活躍分野・業界

幼稚園教諭、保育士、小学校教諭、養護教諭、幼児体育指導員、介護職員、児童館・学童保育職員 他

筑波研究学園専門学校 こども未来学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒300-0811 茨城県土浦市上高津1601
TEL:0120-508-298(入学相談室・フリーダイヤル)
e-mail:nyugaku@tist.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
茨城県土浦市上高津1601 「土浦」駅から桜ニュータウン行 関東鉄道バス6番 15分

地図

 

路線案内


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