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公立大学/東京

シュトダイガクトウキョウ

募集学部・学科・コース一覧

人文社会学部
2018年4月設置予定(届出中)
人間社会学科
2018年4月設置予定(届出中)
7つの専門領域ごとに、人と社会が抱える様々な課題の解決方法を探究。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員
人文学科
2018年4月設置予定(届出中)
自由と自主がモットーの人文科学系8教室で、横断的な学びを実現。
■目指せる仕事: 地方公務員 、高校教諭
法学部
2018年4月設置予定(届出中)
法律学コース
2018年4月設置予定(構想中)
的確な判断力と公平な視点で、秩序ある社会の実現に取り組む人材を育成。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員
政治学コース
2018年4月設置予定(構想中)
政治と行政を多角的に学び、公務員や社会人として活躍できるジェネラリストを養成。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、高校教諭
経済経営学部
2018年4月設置予定(届出中)
経済学コース
2018年4月設置予定(構想中)
経済現象の実態、法則の解明で、経営や行政に指針を与える。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、銀行員
経営学コース
2018年4月設置予定(構想中)
企業や官公庁などの組織が、何によって成り立ち、どのように動いているのかを深く科学的に研究する。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、銀行員
理学部
2018年4月設置予定(届出中)
数理科学科
2018年4月設置予定(届出中)
数学の魅力を実感しながら、現代社会の発展に貢献する数学を学ぶ。討論を重んじて学習意欲を促進する環境が充実。
■目指せる仕事: 学校職員 、中学校教諭
物理学科
2018年4月設置予定(届出中)
素粒子から宇宙まで、自然現象の性質や基本法則の解明に挑む。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、中学校教諭
化学科
2018年4月設置予定(届出中)
現代社会の多様な分野で活躍する化学を学び、未来社会の可能性を切り開いていく。
■目指せる仕事: 学校職員 、中学校教諭
生命科学科
2018年4月設置予定(届出中)
急速に発展する生命科学・生物学を学び、実験と自主研究によって高い研究能力を身につけた人材を育成する。
■目指せる仕事: 地方公務員 、中学校教諭
地理環境学科
2018年4月設置予定(構想中)
人、地球、環境の相互関係を、地理情報システムや野外調査技術で解き明かす。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員
都市基盤環境学科
2018年4月設置予定(構想中)
自然や環境と共生し、安全で豊かな社会基盤を創造する「市民のための工学」を学ぶ。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者
建築学科
2018年4月設置予定(構想中)
安全・快適な都市環境の実現・改善に、建築学と都市的視点からアプローチ。
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、エクステリアデザイナー
環境応用化学科
2018年4月設置予定(構想中)
対話型・問題発見解決型の教育で、環境と豊かに調和した応用化学を研究する。
■目指せる仕事: 地方公務員 、化学技術者・研究者
観光科学科
2018年4月設置予定(構想中)
“観光を科学する”ことで、地域の魅力や価値を発信できる人材を育成。
■目指せる仕事: 地方公務員 、中学校教諭 、観光局スタッフ・地域コーディネーター
都市政策科学科
2018年4月設置予定(構想中)
“都市に関する政策科学”を、実践を通して学習・研究。
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、中学校教諭
情報科学科
2018年4月設置予定(構想中)
プログラミングの知識と数理・論理的思考を身につけ、社会的価値を創出。
■目指せる仕事: アプリケーションエンジニア 、システムコンサルタント 、ロボット設計技術者 、機械技術者・研究者 、ネットワーク技術者 、情報工学研究者
情報システムコース
2018年4月設置予定(構想中)
産業を支える基幹技術である情報システム関連技術を学び、社会の発展に寄与する人材を育成。
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者
電気通信システムコース
2018年4月設置予定(構想中)
エネルギーと通信、情報ネットワークを融合した学びで、次代の社会基盤づくりに貢献できる人材を育成。
■目指せる仕事: 電気技術者・研究者 、通信技術者
知能機械コース
2018年4月設置予定(構想中)
人との共生を図り、社会に幸福をもたらす技術の発展をめざして。
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者
生体機械コース
2018年4月設置予定(構想中)
たとえば、生命を支え育む機械──。機械の進化を促す、新時代のエンジニアを育成。
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者
航空宇宙システム工学科
2018年4月設置予定(構想中)
工学系学問の最先端。小型ロケットエンジンやスペースチャンバー実験など、実験・実習の充実が特徴。
■目指せる仕事: パイロット 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、航空整備士
インダストリアルアート学科
2018年4月設置予定(構想中)
新時代を築くイノベーションの原動力「アート」を身につける。
■目指せる仕事: 学芸員 、空間デザイナー 、工業デザイナー
看護学科
総合大学で学ぶ長所を生かし、保健・医療・福祉の現場で即戦力となる資質の高い看護職に。
■目指せる仕事: 看護師
理学療法学科
状況に柔軟に適応できる「臨床実践能力」を備えたメディカル・スペシャリストを育成。
■目指せる仕事: 理学療法士
作業療法学科
最新かつ細心の知識と配慮で心と体のリハビリができる医療専門職をめざす。
■目指せる仕事: 作業療法士
放射線学科
充実した教育および研究環境で、現代医療に欠かせないスペシャリストを育成。
■目指せる仕事: 診療放射線技師

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