■ 人間科学科 心理発達コース

心理・教育・福祉の視点から、人間のこころの発達や特性について学修。心身両面から自己を再確認し、それを他者理解、対人能力の向上へと繋げます。また、実験・実習を組み入れ、さらに犯罪被害者や災害被害者の心理、高齢者や障害者の心理、発達障害の心理など、応用的な学修にも力を入れています。福祉職や心理職志望者および大学院進学をめざす「心理福祉型」、研究職や社会科教諭などをめざす「人間発達型」の履修モデルを設定。

■ 人間科学科 スポーツ健康コース

スポーツ科学と健康科学の視点から、「からだ」の健康増進と、身体の生涯発達をふまえた健康維持管理について総合的に学びます。一流のアスリートの育成やスポーツの指導者・運営者の育成とともに、スポーツを通じて優れた行動力と精神力を身につけることをめざします。「アスリート」「スポーツビジネス」「スポーツサービス」「保健体育科教諭」「企業・地方公務員」の履修モデルを設定しています。

■ 人間科学科 人間社会コース

「こころ」と「からだ」をもつ人間が形成する「社会」という軸に焦点を当て、社会的存在としての「人間」の側面に着眼する。調査実習を通して実証的に学ぶことに重点を置き、主体的に問題を発見して社会に積極的に提案する実践力や企画力を養成します。経験的・実証的知見を踏まえた理論・方法論を学ぶ「社会理論学習・研究」、地域社会を学ぶ「地域社会学習・研究」の履修モデルを設定しています。

■ 多様な研究テーマ

「心理発達コース」：人間形成や教育の哲学的研究、女性教員の職業社会学的研究、異文化接触状況下におけるアイデンティティ形成、子どもの言語・社会性の発達と発達障害支援、色彩の心理学、心理療法とグループアプローチの実践と研究など。
「スポーツ健康コース」：遊びとゲームと祭りの研究、ラグビーにおけるレフリーの動き、コーチ学、トレーニング論、スキルの要因分析、手の動きと脳の発達、健康管理のための適正運動処方、スポーツと地域の活性化など。
「人間社会コース」：権力論、アフリカや日本をフィールドとする社会＝文化人類学の地域研究、日本人の精神構造の研究、東南アジア社会経済の研究、景観論、高齢人口の分布と変動、現代日本社会の変動などがある。

■ 高校生向け公開講座

大学の講義を体験できる「高校生向け公開講座」を春と秋に実施。参加費は無料、申し込み制です。平成19年度は“私たちに色が見えるわけ―色の知覚心理学―”“「カウンセリングの基礎」”などをテーマに講義を開講しました。