■ 援助。子どもたちの自主性を尊重するモンテッソーリ教育を体験します。

1907年にイタリアで提唱された、子どもたちの自主性を尊重するモンテッソーリ教育を九州内の大学では一番古くから指導しています。保育者は教える人ではなく、子ども一人ひとり自分がやりたいことを見つけて取り組むときに、それを援助する人です。こうした教育法を身につけた学生は、幼稚園などでも高く評価されています。

■ 自分の可能性。得意分野や関心のある分野で、学生自身の個性も伸ばしていきます。

２年次の少人数ゼミでは、自分らしさを発揮できる保育者になるために、絵本の研究など多彩なテーマから学生自身が関心のある分野を専門的に学びます。教育・保育実習以外でも、学内のおもちゃライブラリーを利用して、実際に子ども達とふれ合える時間も数多く設けており、実践的な技術をしっかり身につけることができます。

■ 先生とのマンツーマンでしっかり上達！

オープンキャンパスで可愛い教具の並んだ演習室を見て魅力を感じ、入学しました。授業は手遊びやダンスなど実践で役に立つことばかりです。ピアノの授業はマンツーマンなので、１年でかなり上達できます。「保育者として子どもとどう関わっていくか」という課題を勉強し、子どもたちの表現力を伸ばせる先生になりたいです。

■ 大学の実技は、職場ですぐに生かすことができました。

保育士になりたいという夢のため入学しました。特色のある講義（モンテッソーリや音楽科目）が多く、幅広い知識を身につけることができ、また、先生方が親身に相談にのってくださいます。実技を伴う授業が多く、職場ですぐに生かすことができました。可愛い子どもたちや仲間と出会え、やりがいを感じられる素敵な学科です。

■ 深い絆。学生と教員の垣根をなくし、温かな信頼関係を土台に指導します。

本学科の目標は幼児教育のプロとして活躍できる保育者の育成です。子どもの心を理解し、共に悩み、喜び、悲しむ保育者を育てるために、学生と教員の間に温かな信頼関係を築き、指導を行うことが本学の伝統的な教育方針です。様々な場面で教員が学生に深く関わることで、実習や就職面において確かな成果を生みだしています。