■ 学科内容

乳幼児期から児童期の子どもの発達・教育をトータルに考えることのできる教育・福祉のスペシャリストの育成をめざしています。

■ 教育・研究内容

主に学ぶ学問のテーマ領域は次のとおりです。
・乳幼児から児童期までの、生命・発達・成育に関わる子ども学の構築をめざす。
・子育て、子育て支援に関する総合的研究をすすめる
・地域社会における、行政・学校・企業・家庭連携の仕組み作りをめざす

■ 教育・研究目標

教育・研究をとおし、次のようなさまざまな能力を養います。
・人間の成長・発達についての確かな理解をもとに乳幼児及び児童期の教育・保育・福祉に係るトータルな諸活動を適切に実践できる資質能力
・学校、家庭、行政、企業、NPO等における子育て支援、教育福祉協働を実現していくためのリーダーシップとコミュニケーション能力
・乳幼児・児童の一人ひとりの状況への深い理解のもとに、問題を発見・分析し、適切なケア・指導を実践できる課題解決能力

■ 参画型授業

本学では、自ら学び、考える力をつけるため、カリキュラムにさまざな工夫を行い、学生が充実した授業を受けられるようにしています。●実際に体験し、経験の中から自ら主体的に学び、習得することを重視して、演習・実　習・体験学習方式の授業を多く取り入れます。
●講義においても、教員からの一方的な授業にならないように、ミニ質疑・グループディスカッション・ディベートなども織り込んで、参画型の授業を行っていきます。
●事前学習（予習）・事後学習（復習）の自立的な学習を促すための具体的な教育指導を重視します。

■ 取得できる資格

保育士<国>、幼稚園教諭一種免許状<国>、小学校教諭一種免許状<国>、高等学校教諭一種免許状（福祉）<国>、養護教諭一種免許状<国>、社会福祉主事任用資格

■ 受験資格が得られるもの

社会福祉士<国>

■ ニュートンライブラリー

地上1階地下1階の図書館があります。雑誌から専門学術書まで、知性と創造性を高める蔵書が数多く揃っています。視聴覚コーナーには、学習に関するVTRも充実しています。