楽器インストラクター/専門学校 学科コース検索結果

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楽器インストラクター/専門学校

検索結果1~11件を表示しています(全11件)
 

中部楽器技術専門学校

専修学校/愛知

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ピアノ調律科詳細(愛知)

ピアノ調律に必要な技術と教養、また人から頼られる「人間性」をも兼ね備えた調律師を育成します。
募集人数:30人/2011年度納入金:147万円(専用工具・制服代として別途16万円程度必要)

管楽器リペア科詳細(愛知)

通常、何年もの修業が必要な管楽器リペア技術を体系的で合理的なカリキュラムにより2年間で習得します。
募集人数:30人/2011年度納入金:147万円(専用工具・制服代として別途20万円程度必要)

楽器総合学科詳細(愛知)

様々な音楽・楽器に触れ、現代の多様な音楽ニーズに応えられる人材を養成する学科です。
募集人数:36人/2011年度納入金:138万円(専用工具・制服代として別途8万円程度必要)

弦楽器製作科(愛知)

卒業までに4本のギターを製作。ギタープレーヤーから信頼される技術とクラフトマンシップを養います。
2011年度納入金:153万円(専用工具・制服代として別途20万円程度必要)

工具の正しい使い方からバイオリン製作の基本と高度な木工技術を習得。需要の多い修理や調整技術もマスターします。
2011年度納入金:153万円(専用工具・制服代として別途22万円程度必要)

ギター、アンプ、エフェクター・・・製作中心の3年間で、ギターに関わる技術のすべてを学ぶ
募集人数:100人/2011年度納入金:150万円(初年度。入学金・教材費・施設費等を含む。2年次・3年次は各130万円)

ギター製作を通して工具や機械、配線、塗装の技術を習得。卒業後は専門知識を活かして音楽業界で幅広く活躍できる
募集人数:50人/2011年度納入金:150万円(初年度。入学金・教材費・施設費等を含む。2年次は130万円)

管楽器リペア科詳細(東京)

2年間で木管楽器・金管楽器・打楽器を修理できる技術を習得。ポップス、ロックなどの管楽器プレイヤーもめざせる
募集人数:70人/2011年度納入金:150万円(初年度。入学金・教材費・施設費等を含む。2年次は130万円)

ピアノ調律科詳細(東京)

実習を中心に技術を習得しながら、歴史や構造など理論も学習。調律・整調・修理のプロとして通用する高い技術を学ぶ
募集人数:26人/2011年度納入金:150万円(初年度。入学金・教材費・施設費等を含む。2年次は130万円)

2012年4月名称変更予定

プロのヴァイオリン職人に!実習中心の本格的な授業で、ヴァイオリンの製作や修理に関する技術・知識を極める
募集人数:10人/2011年度納入金:150万円(初年度。入学金・教材費・施設費等を含む。2年次は130万円)

ギターワールド詳細(大阪)

卓越したプレイングテクニックを身につけて、ステージで、スタジオで魅せるギタリストを目指します。
募集人数:880人(学校全体の合計定員(1学年))/2010年度納入金(参考):129万円(ほかに海外実学研修費〈1年次のみ〉、総合演習費、教本・教材費などが必要)

ベースワールド詳細(大阪)

リズム、メロディ、グルーヴ。幅広い役割を果たすベースのテクニックを学び、幅広く活躍できるプロを養成します。
募集人数:880人(学校全体の合計定員(1学年))/2010年度納入金(参考):129万円(ほかに海外実学研修積立金〈入学時のみ〉、総合演習費、教本・教材費などが必要)

ドラムワールド詳細(大阪)

音楽を巧みにコントロールできるリズム感と魅力あるドラミングを身につけたプロのドラマーを育てます。
募集人数:880人(学校全体の合計定員(1学年))/2010年度納入金(参考):129万円(ほかに海外実学研修費〈1年次のみ〉、総合演習費、教本・教材費などが必要)

ピアノから最新のデジタル機器まで幅広く学習。サウンドに彩りを添える実力派のキーボーディストを育成します。
募集人数:880人(学校全体の合計定員(1学年))/2010年度納入金(参考):129万円(ほかに海外実学研修費〈1年次のみ〉、総合演習費、教本・教材費などが必要)

吹奏楽ワールド詳細(大阪)

少人数でのレッスンで確実にレベルアップ。日本はもちろん世界の音楽&エンターテインメント界を目指します。
募集人数:880人(学校全体の合計定員(1学年))/2010年度納入金(参考):129万円(ほかに海外実学研修費〈1年次のみ〉、総合演習費、教本・教材費などが必要)

ミュージシャン学科(大阪)

ギター専攻詳細(大阪)

個人の能力に合わせた少人数制クラスで実習中心の授業を展開。
2010年度納入金(参考):144万円(教材費別途必要)

ベース専攻詳細(大阪)

感覚的な実技が中心の授業、レベル別の少人数制クラスでレベルアップ
2010年度納入金(参考):144万円(教材費別途必要)

ドラム専攻詳細(大阪)

基礎指導をベースに多彩なジャンルのリズムスタイルを習得!ドラマーとしての総合力を磨く
2010年度納入金(参考):144万円(教材費別途必要)

キーボード専攻詳細(大阪)

ピアノやエレクトーン、キーボードの経験を活かして音楽を仕事にする
2010年度納入金(参考):144万円(教材費別途必要)

楽器ビジネス学科(大阪)

ギター・ベースの製作・調整・修理・改造から、さまざまな楽器の仕組みまで学習し、楽器のトータルエンジニアを目指す
2010年度納入金(参考):144万円(教材費別途必要)

ESPエンタテインメント

専修学校/大阪

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めざすはミュージシャン!それぞれの経験に合わせたカリキュラムで演奏技術、アレンジ・創作能力も身につけよう!
募集人数:208人/2011年度納入金:150万円(昼間部・初年度。入学金・教材費等を含む。2年次130万円※夜間部は初年度85万円、2年次65万円)

3人以下の少人数制によるレッスンで、個性を“プロとしての武器”にする実践的な指導を行います。
募集人数:120人/2011年度納入金(予定):122万円

ピアノ学科詳細(東京)

クラシックからポピュラー・ジャズまで幅広い教育を展開。各年4回の試験とステージの経験が力になります。
募集人数:30人/2011年度納入金(予定):140万円

キーワードは、オールジャンル、オールスキル。幅広くスキルをもって活躍できるオルガニストを養成!
募集人数:30人/2011年度納入金(予定):140万円

茨城音楽専門学校

専修学校/茨城

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音楽科詳細(茨城)

あなただけが表現できるあなただけの音楽を求めて。
募集人数:40人/2010年度納入金(参考):105万円

音響芸術学科(大阪)

ミュージシャンのテクニックもレコーディングの知識もWでマスター!とにかく音楽を仕事にしたい人のためのコース。
2012年度納入金:138万5000円(入学金、授業料、設備費他の合計。※教材費別途)

ミュージシャン学科(大阪)

演奏専攻(大阪)

バンドサウンドをパワフルにリードするのがギタリスト。感性と演奏技術を磨いて独自のフレーズを生み出そう!
2012年度納入金:138万5000円(入学金、授業料、設備費他の合計。※教材費別途)

正確なリズムで、バンドサウンドを支える。ベーシストは実は、クールでカッコイイ。キミのプレイが感動を生み出す。
2012年度納入金:138万5000円(入学金、授業料、設備費他の合計。※教材費別途)

正確に、しかもパワフルにリズムを刻む。バンドメンバーから信頼されるドラマーをめざそう。
2012年度納入金:138万5000円(入学金、授業料、設備費他の合計。※教材費別途)

ギターワールド詳細(愛知)

アーティストやプロデューサーの要望にその場で対応できる技術を実践で身につけます。
募集人数:240人(音楽・ダンス・芸能分野合計定員)/2011年度納入金(予定):119万円(他に教本・教材費、健康管理費、学友会費などが必要)

ベースワールド詳細(愛知)

リズム、メロディ、グルーヴ。幅広い役割を果たすベースのテクニックを追求して表現力豊かなリズム感を身につけます。
募集人数:240人(音楽・ダンス・芸能分野合計定員)/2011年度納入金(予定):119万円(他に教本・教材費、健康管理費、学友会費などが必要)

ドラムワールド詳細(愛知)

バンド全体をコントロールできる完璧なリズムワークをマスターします。
募集人数:240人(音楽・ダンス・芸能分野合計定員)/2011年度納入金(予定):119万円(他に教本・教材費、健康管理費、学友会費などが必要)

最新のデジタル機器を自在に操る知識、テクニック、感性をトータルにマスターします。
募集人数:240人(音楽・ダンス・芸能分野合計定員)/2011年度納入金(予定):119万円(他に教本・教材費、健康管理費、学友会費などが必要)

少人数制によるプライベートレッスンやビッグバンドでのライブ演奏で実践力を身につけます
募集人数:520人(総定員【2年制/4年制】)/2011年度納入金:124万円(教材費等別途必要)

楽器の知識を深め、楽器修理のプロフェッショナルを目指す!
募集人数:320人(全学科定員合計)/2011年度納入金:151万5000円~161万5000円(教材費等別途必要)

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楽器インストラクターの仕事

専門の楽器について、演奏技術を教える

ポピュラーやジャズ、クラシックなどさまざまな教室があるが、初心者からプロ志向の人向きまでそれぞれのレベルに応じた指導をする仕事。これらの教室は、従来の基礎から入る指導から、個人の希望を取り入れる方向に変わってきている。そこで生徒の希望を取り入れつつ、専門的な知識と技術を教えなければならない。

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