■ 教育学部
| ■初年度納入金 | 2011年度納入金(参考) 81万7800円 (文部科学省令で定める2011年度の「標準額」。詳細はお問い合わせください。) |
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学校教育教員養成課程 |
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人間発達環境課程 |
■ 教育学部
自分の興味や関心を探究し、視野を広げられるように入学後のコース選択制を採用。入学後1年間はコース・領域に所属しないで教養教育科目と学部・課程共通科目を中心に学び、自分の興味や関心を探った上で、2年次から選択したコースや領域で勉強する。
学校教育教員養成課程は、以下の4コース制をとっている。
「学校教育基礎コース」では教科の枠を超えた今日的課題を、教育学と心理学を基礎として学ぶ。小学校一種の免許が取得できる。「幼児教育コース」では幼児の健全な成長にふさわしい教育環境を創造できる力を身につける。幼稚園一種と小学校二種の免許のほか、保育士資格を取得することができる。「特別支援教育コース」では、特別支援学校教員や特別支援学級の教員を養成する。特別支援学校教諭一種と、小学校一種または中学校二種の免許が取得できる。「教科教育コース」では、特定教科の学習を深める。このうち小学校サブコースでは小学校一種と中学校二種、中学校サブコースでは、中学校一種と小学校二種の免許が取得できる。
人間発達環境課程では以下の3コースで、人間の生涯にわたる発達と環境にかかわる問題を総合的にとらえる。
「発達臨床コース」では、人間の生涯の発達について、臨床心理や福祉の観点から研究する。「人間環境教育コース」では、人間がよりよく生きられる環境を生涯学習という観点も踏まえ、さまざまな分野から多角的に考察する。「国際理解教育コース」では、多文化共生にかかわるさまざまな課題を、国際理解という観点から研究する。




