教育人間科学部(2012年4月改組)
■ 教員の養成を柱に、現代社会を生きぬくチカラを持った人材を育てます
| ■募集人数 | 145人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 81万7800円 |
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学校教育課程 （2012年4月改組） |
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幼小発達教育コース |
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障害児教育コース |
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言語教育コース |
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生活社会教育コース |
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科学教育コース |
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芸術身体教育コース |
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生涯学習課程 |
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芸術運営コース |
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スポーツ健康科学コース |
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■ 教員養成と人間科学の視点から、人文・社会・自然・芸術・スポーツなど多様な分野を学びます
質の高い教員の養成を目指すことだけでなく、現代社会が直面する様々な課題に対応できる学問・研究領域を視野に入れた、実践的な教育・研究を行います。人文・社会・自然・芸術・スポーツなど、多様な専門分野にも取り組み、それぞれの分野を専門とする多彩な教員が必要に応じて連携を取り、あらゆる課題の研究を進めています。学生は各々の学問的興味、志向、目的などに従い、自由に学習と研究を深めます。
■ 学校教育課程
人間の生涯発達を視野に収め、幼・小・中・高の年齢期全般を見通した指導力を有する教員の養成をめざします。そのため、卒業要件として小学校教諭免許の取得を基礎にし、中・高等学校教諭免許(あるいは幼稚園教諭・特別支援学校教諭免許)を取得した、現代的ニーズに応える質の高い教員を養成します。
教職科目を少人数グループワーク型授業とし、それを軸に教員養成カリキュラムの体系化・構造化を図り、手厚くはぐくむ指導体制を確立します。また、理数系の科目に強い義務教育学校教員を養成するため、「初等理科実験」を必修化するなど、カリキュラムに工夫をこらします。さらに、社会参加実習の単位としても認定され、学生主体で県市町との連携も定着している「教育ボランティア」を実践的教師力深化の場として充実させます。
そのほか、小学校の「外国語活動の時間」必修化に対応した「こどもと英語」の増設や、外国籍児童の日本語指導力の必要に対応した「日本語教員養成プログラム」の充実など、現代的課題に対応した教員養成カリキュラムの充実を推し進めます。
■ 生涯学習課程
少子高齢化社会の生涯学習ニーズに応え、生涯学習振興策実現達成のための人材養成に寄与することをめざします。社会・地域のなかで、人々の生涯学習ニーズは多様性を増しつつさらなる高まりを見せており、それぞれの年齢期と個々の抱える実情に応じた生涯学習支援が必要とされています。また、かつて学校教育の存立基盤を暗黙のうちに支えていた地域社会の教育力そのものが、人間関係の希薄化とともに弱まってきているといわれ、このことからも、子どもたちを含む新たなコミュニティー(人と人とのつながり)を縦横に構築することが求められています。
芸術運営コースでは、「芸術文化活動の企画・運営に関する実践的かつ専門的スキル」を学び、美術館、音楽ホール等の生涯学習文化施設や芸術文化団体などにおいて芸術と社会との橋渡し役を担う人材（学芸員、アートマネージャー、コンサートマネージャー）を養成します。同時に、芸術文化活動の企画・運営・教育普及に携わる芸術運営（アーツ・マネージメント）の専門的人材（行政担当者、企業メセナ担当者）を育成します。
スポーツ健康科学コースでは、高齢化社会においてますますもとめられる「健康」と「運動」、「身体への配慮」を生涯学習の視点から学び、さまざまなシーンでマネージメント・リーダーとして活躍する人材を育成します。さらに、社会におけるスポーツの多元的な価値を科学的に理解し、人々の健康的で質の高い人生(Quality of Life)の実現に向けて積極的に貢献できる人材を養成します。
■ 幼小発達教育コース
心理学、教育学、そして幼児教育学を同時に学びます。発達・教育についての深い識見や柔軟な考え方を身につけ、今日的な教育課題に真正面から向き合い、その解決に向けて幅広い視野から挑戦していける実践的能力の育成を目指しています。
■ 障害児教育コース
障害を有するあらゆる子どもの多様な発達を支援できる教員の育成を目指します。専門科目では、知的障害を中心に、肢体不自由、病弱、視覚障害、聴覚障害、重複障害、その他特別な支援を必要とする子どもとその支援のあり方について、心理学的視点、教育学的視点、生理学的視点から学び、考えていきます。
■ 言語教育コース
人間の思考、表現、コミュニケーションの基盤である言語の教育を担う人材を養成します。国語教育系では、国語科教育学、日本語学、日本文学、漢文学、書写・書道、日本語教育など、英語教育系では、英語学教育学、英語学、英米文学、コミュニケーション、異文化理解など、それぞれ幅広い分野の専門的教育・研究を行います。
■ 生活社会教育コース
人間生活とその基盤となる豊かな人間社会を創造していくための教養と実践的指導力を持つ教員を養成します。社会科教育系では法律政治・社会経済・哲学倫理・歴史・地理及び社会科教育、家政教育系では食物・被服・住居・保育・家庭経営及び家庭科教育の諸領域について総合的に探究します。
■ 科学教育コース
自然科学を理解するための総合的視野と、深い専門知識を持った理数系教員の養成を目指します。数学系では、数学的見方と考え方を養い、実践力を培います。理科系では、実験や演習、野外や臨海等での実習を通して、理科教員に必要な資質と能力を磨きます。技術系では、「ものづくり」の技術と精神を学びます。
■ 芸術身体教育コース
人間の根源的営みともいえる芸術活動と身体活動を通して、芸術文化や身心の発育・発達に関する内容を専門的かつ実践的に学びます。音楽系・美術系では「感じる・表現する・創作する喜び」を子どもたちと分かち合い、保健体育系では、「からだと心の健康」を子どもたちとともに育む教員を目指します。
■ 芸術運営コース
芸術運営（アーツ・マネージメント）の担当者を養成するコースです。芸術や文化に関する幅広い知識や技能と生涯学習の支援者としての専門的知識を習得した上で、文化芸術活動や地域まちづくりの場面における企画、運営、教育普及などに関する実践的能力の育成を目指します。
■ スポーツ健康科学コース
健康長寿社会の実現に向け、スポーツの有する多様な意義や価値について、理論と実践を通して学びます。人間のこころとからだの奥深さを理解した上で、地域と協働して人々を健康で質の高い人生へと積極的に先導するために必要な、スポーツ科学と健康科学に関する専門的知識・技能の習得を目指していきます。
| 問合せ先： | 〒400-8510 山梨県甲府市武田4丁目4-37 TEL／055-252-1111 |
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甲府キャンパス ： 山梨県甲府市武田４丁目４－３７ |
「甲府」駅から武田神社・積翠寺行バス 山梨大学下車 5分 |
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