■ 現代社会における、こころの問題、子どもの心理や教育、対人援助の方法を実践的に学ぶ
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■ 現代心理専攻(名称変更届出予定)
自分とはどのような人間かを探求しながら、現代社会に生きる人間の心理と行動を理解し、社会で活用できる心理学の知識と技術を習得。また、人間の心理や行動を調査して分析する実習などを通して、情報の収集・処理スキルを熟達させ、社会で活躍できる女性を目指します。心理学の学びを通して、表現する力や生きる力を身につけ、現代社会の中で幸せな生活を実現できる力を身につけます。
■ 学校心理専攻
子どもの心と身体がどのように成長・発達するかを理解しながら、学校教育の心理について学び、また、障がいに対する理解を深めて、子どもの発達支援に必要な知識を身につけます。これらを通して、子どもの心を理解できる小学校・幼稚園教諭や、子ども支援の現場などで活躍できる人材の育成をめざします。
■ 臨床心理専攻
いじめや不登校、犯罪、育児不安や児童虐待などの社会現象から、小説やマンガ、映画や音楽などの文化まで、人の営みに関する理解を、臨床心理学的視点から深めます。また、心の悩みや不安、ストレスなどの問題に焦点をあて、支援・解決へと導く理論と技術を学ぶことで、人を理解する力、人と関わる力を育み、社会に貢献できる人材を養成します。
■ カリキュラム
1年次に心理学の概論や幅広い基礎的な心理学の知識を学習し、2年次には心理実験や心理検査などの実習を通して心理学の研究を経験的に学びます。また、2年次以降は、並行してそれぞれの専攻の専門分野の学びも深めてます。各専攻でしか学べない授業もありますが、多くの科目は3専攻共通で開講されます。3つの領域は、人のこころを理解する上で切り離すことのできない分野だからです。
■ 実験・実習
カリキュラムの中に、実験、観察、検査などの実践的な内容を含む授業が数多くあります。
■ 取得できる資格
認定心理士、図書館司書(国)、小学校・幼稚園教諭1種(国)(学校心理専攻のみ)、児童指導員任用、児童心理司任用、児童福祉司任用
■ 受験資格が得られるもの
産業カウンセラー
■ 担任制
1年次より、教員がそれぞれ少人数ずつの学生を担当して指導する担任制を採っています。新入生に対して、大学生活への道案内をすることが担任教員の重要な役割になっています。







