金沢星稜大学

■ 少人数＆実践的なフィールド演習・実習を実施。地域社会にかかわる中で豊かな人間性を育む

こども学科が展開する学び方の最大の特長と言えるのが、地域のさまざまな教育・文化活動に参加し、問題発見や人間関係を築く「フィールド演習・実習」です。地域と連携し、豊かな人間性を育む「フィールド演習・実習」を核に、全学年を通じて少人数制の教育を実施しています。

■ ３つのカテゴリーに分かれ、音楽や介護・福祉機関のイベントなどに積極的に参加しよう！

フィールド演習は「造形」「音楽」「福祉」の３つのカテゴリーに分かれ、行政機関や民間教育団体等が主催する各種教育・福祉・文化活動に参加するほか、幼稚園行事や音楽イベント、介護・福祉機関のイベントなどに積極的にかかわっていくなど、学生それぞれの目的に応じて、さまざまな体験フィールドを用意しています。

■ 幼児理解と児童理解の２つの専門分野を同時に習得

幼児と児童という垣根を越え、さまざまな能力が開花するもっとも重要な時期（０～12歳）を一貫する「こども教育」が重要と考え、幼児理解と児童理解の２つの専門分野を同時に習得できるカリキュラムを設定しています。それぞれの専門知識とともに、応用力と実践力を持った『子育てスペシャリスト』を育成します。

■  絶対に小学校の先生になりたいと願う人の特別な学修プログラム「CDP小学校教員コース」

小学校の教員を目指す人のためにCDP小学校教員コースがスタートしました。一般教養科目対策と教職専門科目対策は、受験予備校から合格指導のプロを講師として招き、教職教養科目対策と総合対策は、石川県教育委員会指導主事の経験を持つ教員が教員採用試験合格に向けた徹底指導を行います。

■ 幼稚園教員や小学校教員といった資格を同時に取り、幼児・児童育成のスペシャリストを目指そう

卒業後、幼稚園や小学校の教員をはじめ、地域社会で幼児・児童の育成活動を担う公的機関・民間組織（NPO等）の専門職員・指導員などとしての活躍を期待しています。もちろん、そのために必要な幼稚園教諭一種免許状や小学校教諭一種免許状などの資格取得を全面的にバックアップしていきます。

■ 地域全体の子育て支援拠点を目指した科学的・実践的に学ぶ創造空間「ピアッツァ工房」

こどもの視点で子育てを実践的に学ぶ、本学独自の創造空間「ピアッツァ工房」は「あそび・表現」「造形」「実験」工房で構成され、自然観察や調査、演習・実習など学びの中心となるスペース。学生が企画・運営し、地域の子どもたちや保護者を招きものづくり体験や遊びの提案を行う「オープンピアッツァ」も開催しています。