■ 豊かな教養と社会的モラルを兼ね備えた、「人間教育」を実践できる人材を育成する
| ■募集人数 | 20人 |
| ■初年度納入金 | 2011年度納入金 116万5000円 |
■ 小学生の成長や発達を支えるのは、先生の優しく温かな眼差し
児童教育専攻では、子どもの発達の仕組みと成長を支える方法について学びます。「心と行動の諸問題-心理学的考察-」や「人間はなんのために生きているのか」、また現代社会で深刻化する「いじめと家庭」についてなどをテーマに深く掘り下げていきます。豊かな教養と社会モラルを兼ね備えた、人間教育を実践できる人材を育成
■ 個人と家族、社会とのかかわりについて諸科学の分野から総合的に学習
人間が社会的環境や物理的環境と関係しながら具体的に生活する在り方を、生物学・心理学・社会学・哲学といった諸学の知見を用いて総合的に研究します。科学技術の発展が人間の生活様式をどのように変えていったのかについて理解を深めます
■ 現代の子ども文化についての心理を理解し、取り巻く環境の問題点と改善点を考える
子どもの社会的・認知的なメカニズムを理解したうえで、学校環境、友人関係、メディア環境など、現代の子ども文化についての心理学的実証研究を紹介。研究方法や結果の読み取り方を学ぶ一方で、子どもを取り巻く環境の問題点と改善点を考えます。卒業と同時に小学校教諭1種免許状を取得する事も可能です
■ 杉並区内にある学校でボランティア活動
杉並区内にある小学校と提携し、本学学生がボランティアとして小学校で指導補助を行っています。在学中から児童とふれあい、どんな場面でどんな対応をしたら良いのか、直に学ぶことができる貴重な実習体験。子どもたちの笑顔にふれ、子どもの目線で考えられる瞬間です
■ 徳田第一ゼミナール「生涯発達心理学:子どもの発達と教育」
人の生涯にわたる発達という観点から、子どもを育てる親や対人援助職(教師、保育者、カウンセラー等)など、子どもをはじめとした他者の成長や心理的回復に携わる者自身の心理的発達を含めた人間発達のあり方について学びます
■ 小学校教諭やこども・教育に関わる仕事へ
豊かな教養と社会モラルを兼ね備えた人間教育の実践として、児童期の教育に携わる分野での活躍が期待されます。たとえば小学校教諭、チャイルド・ケアワーカー、塾講師、家庭教育アドバイザー、教育関連企業などが考えられます







