■ 建築という“ものづくり”を実現するための技術と知識、そして感性を、複合的、体験的、経験的に学びます。
| ■初年度納入金 | 2011年度納入金 156万1300円 (入学金・代理徴収金含む) |
■ 建築家に必要な技術・知識・感性と問題解決能力はもちろん、志望に合わせた実務能力を習得
「人間にとって快適な空間をつくる」ための技術と知識、感性を習得し、地球温暖化や省資源化など新たな課題への問題解決能力も磨きます。志望する進路に合わせ、建築物の設計や施工に関わる建設業を想定した「エンジニアリング系」と設計事務所で建築デザイナーをめざす「デザイン系」の2つの履修モデルを設定しています。
■ “ものづくり”を学ぶ提案体験型授業。例えば「リサイクルベンチ」の提案
大学近くにあるカフェ&レストランの経営者と、リサイクル業を営む事業主が依頼主。「リサイクル率の低い“塩化ビニール”で、地域のバス停に置くベンチを」という内容でした。学生たちは課題として取り組み、リサイクル・ストリート・ファニチャーのデザインを提案。ベンチのいくつかは、愛・地球博にも設置されました。
■ “ものづくり”を学ぶ提案体験型授業。例えば「コンクリートポンプ車修理工場」の建替計画
依頼主はコンクリートポンプ車修理工場を営む工場主。その要望は「オフィス付きの修理工場に建て替えたい」「外から何をやっているか分かる工場にしたい」「近隣への騒音に配慮したい」というもの。依頼主の要望を満たす設計・デザインに課題として取り組み、依頼主を招いてのプレゼンテーションが行われました。
■ 実際に建築物となった学生作品も! やる気を自然に引き出す、「体験・実習」重視のプログラム
ものづくりの体験・実習を重視した教育プログラムが、大きな特徴。2年次から始まる「建築設計」の授業では、地域の企業や住民から依頼を受けた課題を、学生一人ひとりが設計・デザインし、プレゼンテーションします。また4年次には全員が研究室に所属。コンテストにも積極的に参加し、実際に建築物となった作品もあります。
■ 宇野研究室では、卒業制作で、一般に開催される設計コンペに参加!
第一線で活躍する現役デザイナーである宇野享教授の研究室では、設計コンペへの参加を前提に卒業制作が進められます。学生であっても一流の建築家と同じ土俵で戦え、勝つチャンスもあるという宇野教授の言葉に、学生たちのモチベーションも高まり、建築という“ものづくり”の楽しさと深さにはまっています。
■ 大手ゼネコンや不動産関連など、さまざまな建築関連業界への就職のほか、独立開業の道も
卒業後は、大手ゼネコンや建築デザイン事務所、住宅・不動産関連、建築設備会社、建築材料メーカーなどへの就職や、一級建築士、宅地建物取引主任者、土地家屋調査士などの資格を取得して、将来、独立開業する道もあります。







