東北芸術工科大学

■ 美術や芸術などの創作・解釈・保存を通して人間を見つめなおす

3学科から多角的に芸術・文化を学びます。芸術遺産の解釈や保存・継承を学ぶ美術史・文化財保存修復学科では、作品を学術的に研究するとともに、絵画や立体作品の修復技術を身につけます。東北を足がかりに歴史や文化を学び、現代社会に還元することをめざす歴史遺産学科は、歴史、考古、民俗、人類を3本柱に学びを深めます。美術科では、人間の根源から発せられる「作り、描く」ことを学び、日本画コース、洋画コース、版画コース、彫刻コース、工芸コース（陶芸／漆芸／金工）、テキスタイルコース、総合美術コースの7コースから、表現力のほか、芸術教育ついて学びます。

■ 芸術・美術教育の原点を人間形成とし、美術の新たな可能性を探る

美術への道は、技術の習得以上に「心を育む」教育が大切です。2009年4月より新設された総合美術コースでは、従来の専門教育とは異なる美術の新しい可能性を開くことを目的としています。鑑賞するだけのアートではなく、多くの人が自らアーティストとなり、美術の楽しさを体験できるような美術教育指導者やアートプロデュースを手がけられるような人材の養成や、立体・平面といった既存の領域にとらわれない新しい表現者の育成などに力を注ぎます。また、受験の段階では、日本画か彫刻かといった専門領域を選択するコースとは異なるので、美術の実技経験の少ない人でも、自分の新しい可能性を発見できるチャンスにも恵まれています。

■ 活躍するOBたちと主な進路

芸術を通して磨かれた感性で、地元企業で活躍する人のほか、作家活動や専門性を活かして、宣伝広告制作関係、美術科教員、大学院進学など様々な道があります。また、美術館・博物館・資料館学芸員、文化財行政担当者、マスコミ、アートプロデュース、出版業、美術材料販売、美術品運搬、画廊、美術評論、保存修復技術者（絵画、彫刻、古文書、工芸、家具、保存科学）、自治体文化財行政担当者、技術運送業、民間埋蔵文化財保存処理機関、文化財保護や地域づくりに携わる地方公共団体公務員、文化財コンサルタント、文化財修復関連の企業、教員、作家活動、宣伝広告制作関係、工業デザイン関係、進学、海外留学など、様々な方面での活躍が期待できます。

■ 21世紀の芸術に携わるものとしてふさわしい人格を持った学生を育てる

専門分野での充実した実技指導や、教員が一人の作家としてその世界観を伝える講座の開講など、多方面から芸術に取り組む態勢を整備。原始時代から生活に密着している「芸術=美の創造」にはわたしたちの生活を豊かにし、文化や文明の一翼を担うと同時に、夢や希望を与える力があります。当然そこに携わる者には、豊かな人間性が求められます。五感を磨き、想像力を広げ、創造力を身につけることが美の表現者としての第一歩。社会の重心が科学や経済に移行しつつある現代。一方で美の価値観も変化し、創造の可能性も拡大しました。こうした時代に芸術に携わる人間としての器を持った学生を育て、社会に送り出すことをめざします。

■ 学内外の刺激的なイベントやプロジェクトが学生生活を彩る

様々な分野のアーティストを学校が招き、アーティストたちがキャンパス内に滞在しながら、思い思いの創作活動を展開し、学生たちと交流する。それが「アーティスト・イン・レジデンス」です。アーティストに対しては、山形の自然豊かな環境での創作の機会を提供することができ、学生に対しては、各分野の一線で活躍するアーティストの創作プロセスを間近で見られるばかりか、直接アドバイスを受けることもできる、本学ならではのイベントです。また本学は、山形県朝日町という美しい自然環境と豊かな民間伝承や生活文化が残る町で、廃校になった4つの小学校の跡地利用の依頼を受け、NPO朝日町エコミュージアム協会と協力して「地域デザインプロジェクト」を立ち上げました。便利さだけでなく、伝統様式や生活文化、自然、人間、コミュニティまでを視野に入れ、町民の方々へのリサーチを展開。協議の結果誕生したのが、芸術・自然・文化をテーマとした“おしえて－まなぶ”交流学習活動「あたらしいがっこう」です。ここでは音楽会、映写会、作品展、芸術と自然をテーマにしたワークショップなどを行っています。このように、アーティストとのふれあいや地域コミュニティの拠点づくりへの参加など、様々なイベントが学生生活を彩ります。