■ 「生涯の発達」という視点を軸に教育を追究。将来は教育・福祉の現場など、多方面で活躍
| ■募集人数 | 60人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 116万5000円 (第1部)、72万円(イブニングコース) |
■ 高齢化社会、教育問題の複雑化など、社会変化に対応して、「生涯の発達」の観点から研究
これまで教育というと学校教育が中心でしたが、高齢化社会の到来、教育問題の複雑化など、社会の変化に対応して、「生涯の発達」をキーワードとした研究・教育を行っていきます。人生をより豊かに生きるため、住み良い社会を築くため、生涯学習の時代に応える教育、生涯発達を軸とした視点での教育を追究していきます
■ 教育の基礎、心理学と発達臨床、学校教育、特別支援発達の視点から、より専門的な知識も習得
主体的に生き、社会に貢献する人材を養成するカリキュラム。乳幼児期から老年期に至る人間の「生涯発達」を中心に、教育に関する理解を深めるために必要な基本的な科目を用意。さらに「教育の基礎」「心理学と発達臨床」「学校教育」「特別支援発達」の視点から、より専門的な知識の習得を目指すための科目を設置しています
■ 教育とは何かを考える「教職論」、人の変化を理解する「生涯発達心理学」など
教員という職業について総合的検討を行い、教員を目指す学生の基礎づくりを行う「教職論」。時間の経過にともなった人の変化を理解する「生涯発達心理学」。生涯発達支援の観点から知的障害を持った人の支援のあり方を考える「知的障害児・者の心理と臨床」など、充実した科目を用意しています
■ さまざまな教育の手法について追究し、議論を重ねながら研究を進めます
山崎準二先生のゼミでは、「教師」「児童生徒」「教育内容・教材」に関連するさまざまな問題について、学生一人ひとりが自由な課題意識で追究し、議論を重ね、より質の高い研究成果にしています。教えられる側として今まで感じてきた問題意識をもとに、教育のあり方について研究することができます
■ 教育・福祉の現場など、多方面での活躍を目指すための資格を取得
中学校教諭免許状(社会)、高等学校教諭免許状(地理歴史・公民)、特別支援学校教諭免許状、学校図書館司書教諭免許状、司書、学芸員(いずれも国家資格)、社会福祉主事任用資格などが取得可能。卒業後は教育・福祉の現場など、多方面において活躍できます










