■ 単に小学校教員の免許を取得するだけではなく、発達障害などを持つ子どもにも対応できる実力を身につけていきます
| ■募集人数 | 50人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 130万5000円 |
■ 学校を取り巻く問題や社会的な課題に柔軟に、創造的に応えることができる力を修得
教科についての専門的な知識や技術を身につけ、学校を取り巻く問題や社会的な課題に柔軟に、創造的に応えることができる高い資質と能力を持つ教員を養成。単に小学校教員の免許を取得するだけではなく、発達障害など学習を進める上で特別なニーズを持つ子どもにもきちんと対応できる実力を身につけていきます
■ 特別支援教育の基礎も修得可能。理数系の科目や初等英語の指導法も配置
確かな授業力を持ち、現代社会の課題に柔軟に対応できる小学校教員を養成するための実践的な指導を行います。社会教育主事任用資格の取得も目指して、特別支援教育の基礎も修得できるようにカリキュラムを構成。新学習指導要領に対応して、理数系の科目や初等英語の指導法も配置しています
■ 図画工作や各教科の指導法なども学び、理論と実践に強い教員を養成
教育について必要な理論を学ぶ「教育心理学概論」、「学校教育社会学」などの他に、指導に必要な理論や実技を具体的・実践的に学ぶ「初等教科教育法(図画工作)」、苦手な小学校教師が多いといわれる理科の内容及び指導法について学ぶ「初等教科教育法(理科)」などがあり、理論と実践の両面から学んできます
■ 子どもの目線に立って、造形表現のよさや楽しさを伝えることのできる力を身につけます
北澤俊之先生のゼミでは、絵画、立体、工作などの中から個々の興味に応じた領域を選んで行う「教材研究」、『絵本と教育』『図画工作の評価』など、造形教育に関わるテーマを選んで発表や討論を行う「テーマの研究」の二つのテーマを中心に研究しています。造形表現の楽しさを自ら実感し、美術と教育の繋がりを学びます
■ 音楽実習室などを擁する教育学科実習棟が完成
白山キャンパス内に教育学科実習棟(7号館)が新たに完成。音楽実習室(授業用、個人用=ピアノ防音室)、図工室、PC教室、陶芸室、家庭科室、ミーティングルームなどを設置。最新の設備で学ぶことができます










