■ 芸術教育を通じて、心の自由の大切さが本当にわかる人間を育成
|
|
制作力創造学科 |
アートとデザインの垣根を越えた、時代を先取りできるマルチクリエイターを養成
|
|
洋画研究室 |
絵画の理解力を高め、他者に伝える表現力を習得
|
|
日本画研究室 |
日本画だけにこだわらず平面芸術全般を研究
|
|
彫刻研究室 |
木や石を刻むカービングから独自の造形教育を展開
|
|
アートセラピー研究室 |
心理療法の一つでもあるアートセラピー(芸術療法)を学ぶ
|
|
美術史・美術理論(保存修復)研究室 |
美術作品の本質的な理解をめざします。
|
|
ファッションデザイン研究室 |
ファッションデザインにとどまらず、ブランド構築までできる実力を養成
|
|
イラストレーション研究室 |
静止画から動画まで、多様なイラストを学べる
|
|
ビジュアルデザイン研究室 |
「アート」&「デザイン」の領域を横断できるニュークリエイターを養成
|
|
建築・インテリアデザイン研究室 |
環境・空間をトータルにデザインする力を養成
|
|
プロダクトデザイン研究室 |
環境・空間・商品をトータルにデザインする力を養成
|
|
写真研究室 |
新たな創造ができる写真家を育成
|
|
想像力創造学科 |
多種多様な表現メディアに触れ、各メディアで新しい創造世界を構築できるクリエイターを養成
|
|
マンガ研究室 |
「物語」を創造することのできる実力派のマンガ家を養成
|
|
アニメーション研究室 |
人やモノの動きを表現する芸術としてアニメーションを学ぶ
|
|
ゲーム研究室 |
映画、テレビ、ゲーム、コンピュータメディア・アートなど、様々なジャンルの映像クリエイターを養成
|
|
映像研究室 |
さまざまなジャンルの映像クリエイターを養成
|
|
放送研究室 |
新しい放送の創造に参加できる人材を育成。
|
|
舞台芸術研究室 |
「総合芸術」としての劇づくりを体験的に学べる
![]()
| ![]()
| ![]()
|
■ 夢を実現したい。やりたいことを見つけたい。道を開くのは、自らを創造する17の研究室
本学部には、芸術の各分野において第一線で活躍するアーティスト、研究者、実務家などの多才な教員が在籍しています。
教員はそれぞれ「研究室」を運用し、ここが学生にとって学びや創作の拠点。一つの専門分野を追求できるのはもちろん、複数の研究室を体験して独自の創造に取り組むことができるのです。この柔軟な仕組みが 学科・領域の隔たりをなくし、自由な学びを提供。一人ひとりの潜在能力を最大限に引き出します。
夢がある人も、それを大学で見つけたい人も、さまざまな芸術の学びに触れながら、新しい創造の世界を切り開いてください。
■ 備わっているものだけが才能じゃない。才能は、自己発見によって磨かれる
すでに開花した才能を磨いたり、才能を引き出したりするだけではありません。
一見、芸術とは無関係と思えるような個性や才能、たとえば身体表現や声を出すことが好きというだけでも、芸術表現になることを伝えていきます。
「イメージ」や「想像」、「想い」という誰にでもある素養を表現へと高める教育。
それを通して、芸術的才能はあらかじめ備わっているものだけではなく、自己発見によって磨かれることを知ってほしいと思います。















