■ 子どもたち一人ひとりを大切に育む。病気や障害をもつ子どもの保育実践にも力を入れています。
| ■募集人数 | 150人 |
| ■初年度納入金 | 2011年度納入金 109万5000円 (入学金を含む) |
■ 人間形成の基礎が培われる時期の子どもたちの成長発達を援助する保育者を育成
子どもたち一人ひとりを大切に育む保育の実践を目指し、理論と技術を習得していきます。1年次から始まる幼稚園・保育所実習では、実践力の基礎を身につけ、保育者の重要な役割や使命を認識。また保育ニーズの多様化や現代の子ども理解などにも対応できる専門科目も設けています。
■ 人間関係を円滑にする洞察力や思いやり、やさしさを身につける演習やグループ活動
子どもたち一人ひとりを大切に育むことのできる豊かな人間性を身につけることができるように、授業では、学生と教員が語り合いながら学ぶ演習や、学生が自主的にテーマを決めて研究する少人数グループでの演習を多く取り入れています。
■ 親と子の心のケアのための援助技術を学ぶ「発達臨床相談」
近年、育児ストレス・育児不安・児童虐待など、子育てに関する問題が深刻になっています。親と子の心のケアや発達援助のために、保育者には専門的な子育て支援が求められています。相談援助活動の技法に焦点を合わせ、地域社会の関連諸機関や施設との連携などについても学びます。
■ 保育者として必要な音楽の知識・技術を身につけます
音楽Iでは保育者として必要な歌唱能力や音楽理論を身につけ、子どもの歌のレパートリーを広げます。音楽IIでは基礎的なピアノ奏法、譜面の読み方から始め、一人ひとりの進度に合わせた個別指導を行います。さらに実践的な演奏技術を身につけるため、音楽IIIで歌の「ピアノ弾き語り」やギター等の演奏法を学びます。
■ 音楽館でのマンツーマンのピアノ指導
ピアノの授業や練習は音楽館で行います。3階建ての建物の中には、メイン教室、グランドピアノを備えたレッスン室、電子楽器室のほか、50台のアップライトピアノを完備した個人レッスン室が37室あります。学生は授業の合間、早朝から放課後まで自由に練習することができます。




