■ 子どもたち一人ひとりを大切に育む。病気や障がいをもつ子どもの保育実践にも力を入れています。
| ■募集人数 | 150人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 109万5000円 (入学金を含む) |
■ 人間形成の基礎が培われる時期の子どもたちの成長発達を援助する保育者を育成
子どもたち一人ひとりを大切に育む保育の実践を目指し、理論と技術を習得していきます。1年次から始まる幼稚園・保育所(園)実習では、実践力の基礎を身につけ、保育者の重要な役割や使命を認識。また保育ニーズの多様化や現代の子ども理解などにも対応できる専門科目も設けています。
■ 人間関係を円滑にする洞察力や思いやり、やさしさを身につける演習やグループ活動
子どもたち一人ひとりを大切に育むことのできる豊かな人間性を身につけることができるように、授業では、学生と教員が語り合いながら学ぶ演習や、学生が自主的にテーマを決めて研究する少人数グループでの演習を多く取り入れています。
■ 「子どもの臨床心理」“こころ”の援助について学びます
臨床心理学では、“こころ”について基礎理論を学び、それを基に子どもの理解に必要となる心理的アセスメントの方法、心理的援助技法としてのカウンセリング技法や絵を描くことによって、“こころ”を癒すアートセラピーの技法について学んでいきます。
■ 「子どもの文化」子どもの創造力、生活力を育む、文化環境について学びます
子どもにとっては、まわりの大人・保育者の考え方から行動の仕方までもが、子どもの心身の発達に大きな影響を与える文化環境となります。保育者として、様々な視点から子どもにとって心豊かな文化環境となるよう、子ども文化・児童文化財について学びます。
■ 音楽館でのマンツーマンのピアノ指導
ピアノの授業や練習は音楽館で行います。3階建ての建物の中には、メイン教室、グランドピアノを備えたレッスン室、電子楽器室のほか、50台のアップライトピアノを完備した個人レッスン室が37室あります。学生は授業の合間、早朝から放課後まで自由に練習することができます。




