■ 言語聴覚障がいを持つ人たちのコミュニケーションを援助し、リハビリテーションの一翼を担う言語聴覚士を養成
| ■募集人数 | 40人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 179万6000円 (入学金30万円含む) |
■ 障がいとは何か、支援とはどうあるべきか、などを体系的な臨床教育で学ぶ
言語障がいだけでなく医学、心理学、社会科学分野も学び、人間に対する理解と深い洞察力を養います。また、各言語聴覚障がいに対する検査・評価・訓練について実践的に学びながら、新生児障害学、コミュニケーション機器論、高齢障害学、地域リハビリテーションなど、これからの言語聴覚士に必要な分野も学びます。
■ 失語症を学ぶ「失語症I~IV」
脳の血管の障害などが原因で起こる失語症について学びます。定義や症状、脳の病巣を理解した上で評価方法を習得し、結果の分析、訓練・支援の具体的な方法を探っていきます。
■ “音”“声”にまつわる様々な障がいを学ぶ「構音障害」
音響学的、生理学的、発達学的に、呼吸や発声・発語のメカニズムを学びます。構音障害の類型と特徴・原因を理解した上で、それぞれの症例に対しての分析方法や訓練プログラムを学習します。
■ 4年間の体系的な実習で実践力を高める
実践的で臨床に強い言語聴覚士を育てるために、1年次は小児や成人の施設等の見学実習、2年次では初めて症例と出会う検査実習、3年次前期では検査・評価を踏まえた訓練実習、3年次後期では全国の病院・施設等における外部臨床実習、4年次では1年間を通した総合実習というように、様々な形で体系的に取り組んでいます。
■ 聴覚・言語・発達・コミュニケーション・摂食嚥下などに障がいを持つ人々を支援する言語聴覚士
言語聴覚士は聞こえやことば、コミュニケーション、摂食嚥下に障がいを持つ人々に検査をしたり、訓練を通して機能の獲得・回復・維持を支援するリハビリテーション分野の専門職です。患者の家族や学校、職場への助言や指導も行います。本学科では臨床的な実習に重点をおいた実践的なカリキュラムで学びます。
■ 個人訓練室・集団訓練室に加え、家屋やスーパーマーケットなどを模した訓練室も設置
実習棟には基礎実習室・個人訓練室・集団訓練室に加えて、「家庭生活コミュニケーション室」・「社会生活コミュニケーション室」の施設もあります。言語聴覚士としての基本的な検査・訓練技術を学びながら、より実際の社会生活に役立つ実習を行うことを目的としています。









