日本語によるコミュニケーションについて研究する
日本語の成り立ちや構造、活用法などを国際的な視点から研究する学問。言語の背景となる文化や思想、社会とのかかわり、外国人向けの日本語教育などが研究分野になる。
学び方
- ●講義
- 古辞書や文献の扱い方を身につけ、各時代のことばの構造や文法の変化を理解する。
- ●実習
- 日本語を教えるための教材の使用方法を理解し、実際に教案・教材を作成し、その内容を検討する。
- ●フィールドワーク
- 研究のため日本各地で調査することもある。例えば方言の意味や発音、使う状況などを調べに地方に出かけるなど。
「語学（日本語）」学びのフィールド
日本語を対象に言語学の研究を行う＜言語学分野＞と、日本語と他の言語の比較や、他の事象との関連の中で研究する＜個別研究分野＞、日本語の習得や教授法などについて研究する＜応用研究分野＞がある。
＜個別研究分野＞
●比較言語学
類似性があったり、同じ系統の言語間の比較を通して、個々の言語の特性を明らかにする。
●対照言語学
関連性が不明な言語同士を比較することで、個々の言語の特性を明らかにし、言語の本質を解明しようとする。
●社会言語学
性別や年齢、立場による言葉の違いなど、言語と社会の関係について研究する。
●認知言語学
言葉を脳がどのように認識するかを研究する。認知心理学や脳神経科学との隣接研究分野。
＜言語学分野＞
●文法
日本語の言葉の構造や文章の構造など文法を研究する。
●音韻論
発音や音韻など、日本語を音から研究する。
●意味論
日本語の意味、内容から日本語を研究する。
●日本語史
日本語のルーツや、日本語の移り変わりについて研究する。
＜応用分野＞
●日本語習得
日本語を習得する過程を研究し、より効率的な習得法を探るなどする。
●日本語教育
外国人に日本語を教えるために必要な知識や技能を身につけたり、その手法を研究する。
●コミュニケーション
異文化コミュニケーションを含め、言葉（日本語）によるよりよいコミュニケーションを研究する。
「語学（日本語）」に関連する資格
ビジネス文書技能検定試験|日本漢字能力検定|コミュニケーション検定|日本語教育能力検定試験|硬筆書写検定|書道師範|毛筆書写検定|高等学校教諭免許状【国語】＜国＞|高等学校教諭免許状【書道】＜国＞|中学校教諭免許状【国語】＜国＞
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