エミリー・カー美術大学 （海外にある教育機関／海外） Visual Arts Communication Design 入学予定

epa 女性 ギリギリ追い込みタイプ Ａ型 兵庫県 非公開 入部していなかった ダメだろうなーと思いつつ、半ば投げやりに封筒を開けて中の手紙を読んでみたら、Congratulations! と書いてあって「え？！と、とおった〜〜〜！！！」とかなりビックリしました。好きな絵を描き続けることができる！と確信できて、とても嬉しかったです。

美大に進むかどうかをとても迷っていたのですが、やっぱり自分のやりたいことは絵を描くことだ！と思い決めました。あとは学校のある街がとても好きで、交通機関、治安、言語なども考えて住みやすいと判断したので学校のみではなく環境も志望する大きな理由です。 本当に行きたい学校はどこだ！！と自分の心に問いました。 美術を専門にすることを親や先生には反対されていたので、受験中は絵に専念することはできませんでしたが、どれだけ自分の絵の特徴を出せるか、ということを考えて慎重に作品をつくりました。アメリカ、カナダの学校は成績、SATスコア、TOEFLスコアを重視するのでとにかく全ての科目で気を抜かないように勉強し続けました。 高校１年生の頃、高校２年生の夏休み頃 高校１年生の頃、高校２年生の夏休み頃、高校２年生の夏休み過ぎ 国際基督教大学　教養学部 Brown University 全てAO入試だったので、とにかく成績をもっと上げるべきでした。

高校１年生の頃 その他（芸術） 高校１年生の頃　８校 高校１年生の頃、高校２年生の夏休み頃　友達、親、１人で　４校 キャンパスを見学することはとても大事だと思います。実際に学校に訪れてみることで、パンフレットを読むだけではわからない学校の雰囲気や、学校の周りの環境のこともよくわかりました。駅が近いかどうか、治安は良いか、など実際に学校へ通うことを考えて色々チェックしました。また見学に行くと実際に学校の生徒さんとお話しすることができることが多いので、とにかくなんでも気になることを質問して答えてもらうと学校のことをもっと深く知ることができました。 高校２年生の夏休み以降 遅かった 高校１年生の頃 高校３年生の春頃 通ったことはない 学校の先生（進路指導）、先輩、アルバイト先の人、友人、親

美術を専門にすることを親や先生には反対されていたので、受験中は絵に専念することはできませんでしたが、どれだけ自分の絵の特徴を出せるか、ということを考えて慎重に作品をつくりました。アメリカ、カナダの学校は成績、SATスコア、TOEFLスコアを重視するのでとにかく全ての科目で気を抜かないように勉強し続けました。 苦手な教科のノートは色ペンを使って可愛く、楽しく勉強できるようにしたり、なんでも単語や数式を覚えるときはフラッシュカードを使ってゲーム式にすると抵抗なく覚えることができました。 とにかく練習、です！とにかく小論文の形に慣れることが大事です。それに、一回書いたことがあるトピックの問題が実際の受験問題として出たらかなり楽に書けます。自分の持つ情報を豊かにするためにも日頃からニュースをよく見ると役立ちます。 私はぶっつけ本番で行きました。面接は２回受けたのですが、やっぱり２回目のほうが「慣れ」のようなものがあったので練習が必要だったな、と思います。面接は印象が大事、と聞いていたので、どちらも笑顔でアタックしてきました。 親や先生はいつも協力的だったのでもめることはありませんでしたが、自分も周りも「ここだ」と納得がいくまでとことん学校のことを調べました。それぞれの学校の良いところ、良くないところを書き出して、どれを優先するかという話もよくしました。 休憩、睡眠欲系 とにかく眠いときはコーヒーをがぶ飲みしていましたが、とうとうそれも効かないようになってしまったので今は眠いときは寝る！と決めています。寝たらスッキリして、勉強の効率もよくなります。 その他 AO入試の願書を全て英語で書くのが億劫で、とにかくやる気のスイッチが入るまでが苦痛でした。でも同じ状況に居る友達と励ましあったり、先輩にアドバイスを聞いては頑張ろう！と思いました。 よく行き詰まってしまいましたが、家の近くの公園でお散歩をしたり、勉強場所をベランダに変えたり、ちょこっとお料理をしたり、お昼寝をしたりしました。めっちゃ気分が滅入ったときは、一晩中好きな映画を観たり、友達と思いっきり遊んだり、絵を描いたりしました。

私は、昔、先輩が言ってくれた「自分の心を信じるんだよ」という言葉を思い出して頑張りました。どんな大変なことも、自分を信じて乗り越えてみせる！と強気で向かっていってください。自分らしくいられるところ、自分が輝けるところ、を目指して、頑張って！ おばあちゃんがくれたお守り。

※本レポートは、2007年3〜5月に、学生（高校生）にアンケートで回答をもらったものです。その原文を、ほぼそのまま掲載しています。 レポートに書かれている各学校の制度などについては、ご自身で、そのつど最新の事実情報をご確認頂くようお願いいたします。