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国公立大学

国公立大学への進学を検討しているあなた。ここでは、全国の国公立大学の学部学科や、
学びの特色を紹介しています。進学先として検討しているエリア・都道府県からチェックしてみよう!!

中国・四国エリアにある国公立大学一覧(23)

国立大学 / 鳥取

特徴

地域学部では地域社会のあらゆる構成要素について、フィールドワークや職場体験などの授業を通して学習する。 医学部では3つの学科が連携しながら、加速化する少子高齢化など地域がかかえる問題に即した医療に取り...つづき

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公立大学 / 島根

特徴

総合政策学部総合政策学科では、少子高齢化・環境問題・高度情報化・ボーダレス社会など複雑化する現代社会を国際的視野でとらえ、地域で実践する能力をもった人材を育成する。 同学科には4つの履修プログラムを設...つづき

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国立大学 / 島根

特徴

島根大学では島根県を「エリア・キャンパス」と見立て、自然環境・文化・歴史を学ぶフィールド学習教育プログラムや、入学後にレポートのまとめ方などを指導する初年次教育プログラムなどを用意している。つづき

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公立大学 / 岡山

特徴

保健福祉学部看護学科では実習科目を重視し、知識と実践をともに習得。栄養学科では食と健康の専門家、管理栄養士を育成。保健福祉学科は社会福祉士を養成する社会福祉コースと、保育士を養成する子育て支援コース、...つづき

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国立大学 / 岡山

特徴

文学部は2年次より5つの専修コースに分属される。 教育学部では講義、演習、実験、実習を通じて、学校教員に必要な知識と指導力を養う。 法学部では1年次より専門科目を履修し、法的な知識を生かすための「知恵...つづき

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公立大学 / 岡山

特徴

看護学部看護学科が目指すのは、高度な専門性に基づいた看護実践能力をもった看護師の養成。そのため、4年間の学習のなかで柔軟な思考力や豊かな感性、問題解決能力を効果的に身につけられるように各科目を配置し、...つづき

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公立大学 / 広島

特徴

経済情報学部経済情報学科では、経済系、経営系、情報系の3つの系を融合させ系統的に学んでいくことができる。1年次の基礎演習、3、4年次の専門演習は、個人指導を重視したゼミナール形式で、教員と学生とのコミ...つづき

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公立大学 / 広島

特徴

人間文化学部は、様々な課題に多角的にアプローチし分析する能力が身につく「人間科学論」「共生社会論」などの学部共通科目が特色。 経営情報学部では、経営と情報を融合させた視点で分析し、地域社会の活性化に寄...つづき

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公立大学 / 広島

特徴

国際学部国際学科では国際政治・平和、公共政策・NPO、多文化共生、言語・コミュニケーション、国際ビジネスの5つのプログラムを設置。関心のある分野を追求すると同時に、複数のプログラムを組み合わせることで...つづき

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国立大学 / 広島

特徴

広島大学では教育における明確な目標を設定し、目標達成のために内容や方法を吟味した授業を体系的に配置する「到達目標型教育プログラム」を導入。その履修によって学位取得が認められる「主専攻プログラム」と、専...つづき

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公立大学 / 広島

 

 

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公立大学 / 山口

特徴

下関市立大学では平成23年度に公共マネジメント学科を新設。行政・企業・NPO法人が行う公共政策の場でのマネジメント能力をもった人材を育成する。 経済学部経済学科では、国際経済、国民経済、地域・地方の経...つづき

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公立大学 / 山口

特徴

国際文化学部国際文化学科は英語・中国語・韓国語の学習を中心に、地域の国際化などに貢献できる人材を育成。海外での実習や留学などの機会も多く用意されている。文化創造学科では日本における地域の歴史や文化を専...つづき

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国立大学 / 山口

特徴

人文学部人文社会学科は3コース、言語文化学科は6コース制。1年次で教養教育科目を学び、2年次進級時に希望によって各コースに分属され、演習などで積極的な研究姿勢を養う。 教育学部では学校・家庭・地域社会...つづき

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国立大学 / 徳島

特徴

総合科学部は3学科7コース制。人間文化学科は国際文化、心理・健康の2コースで、様々な国や地域の社会や文化、人の健康などについて学ぶ。多様な学問を総合的に学ぶ社会創生学科には公共政策、地域創生、環境共生...つづき

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国立大学 / 徳島

特徴

学校教育学部学校教育教員養成課程では4つの専修を設置し、教育についての実践力を養う。 幼児教育専修では、幼児理解に不可欠な知識と、教育・保育に求められる技能を指導。学外での実習はもちろん、大学の多目的...つづき

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公立大学 / 香川

特徴

同学では生命の尊厳を畏敬する深い人間愛と高い教養をもった医療技術者の養成を目指している。そのため、将来、学生が保健医療従事者としての社会的な使命を果たせるように、幅広い教養と高度な倫理観をベースにした...つづき

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国立大学 / 香川

特徴

教育学部学校教育教員養成課程では、子どもの成長・発達過程を総合的にとらえ、実践的な指導力を備えた学校教員を養成。人間発達環境課程では、人間の生涯の発達過程と環境にかかわる問題を総合的にとらえ、国際化、...つづき

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公立大学 / 愛媛

特徴

保健科学部看護学科では、専門的知識や技術を身につけ、創造的・科学的に看護を実践でき、探求心をもちながら持続的に学習できる基礎力を養う。学内で基礎的な看護実習を行い、学外の病院や老人保健施設、保育所など...つづき

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国立大学 / 愛媛

特徴

法文学部総合政策学科には4コース2特別コース、人文学科には5コースがあり、コースごとに司法や歴史などの専門領域を学習。また、学部内には両学科が共同で運営する特別コースの観光まちづくりコースも開設され、...つづき

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公立大学 / 高知

特徴

平成23年度より高知女子大学は高知県立大学に改称し、共学化する。 看護学部では基礎から専門までの段階的な教育により、人々の健康生活の向上に貢献できる看護専門職者を養成。 社会福祉学部では国家資格である...つづき

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公立大学 / 高知

特徴

高知工科大学は平成9年度に開学し、21年度からは公立大学法人が運営する大学となった。 システム工学群では社会基盤を支えるために欠かせない機械、電気、建築などを教育。機械工学、ロボット工学、航空宇宙工学...つづき

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国立大学 / 高知

特徴

人文学部は3学科編成で、人間、地域社会、国際化、情報化などをテーマに学ぶ。 教育学部は小・中学校教員を育成する学校教育教員養成課程と、芸術・スポーツの振興を担う生涯教育課程の2課程。 理学部では数学的...つづき

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