■総合的な学習の時間の事例記事

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
１学年「現代」２学年「沖縄」３学年「生き方」 恵那（岐阜）00年/５号 p94掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
３学年の「大学訪問」２学年「個人課題研究」 茗溪学園（茨城）00/５号 p102掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
２学期に集中実施。各教科取り組む「人間学」 百合学院（兵庫）00年/６号 p54掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
１学年は必須、通年で行なう「社会体験学習」 小樽明峰（北海道）00年/６号 p62掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
考え方を学ばせる　全学年「Ｉ．Ｐ．Ｔ」 金津（福井）00年/９号 p112掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
３年間かけて体験学習　「ドリカムプラン」 城南（福岡）00年/９号 p120掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
３年間で論文の基礎から問題解決能力まで 国際（東京）00年/11号 p86掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
２学年「Ｅｐｏｃｈ」と、全学年「プランドゥＷＥＥＫ」 高陽東（広島）00年/11号 p94掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
１学年「自己発見演習」 和気閑谷（岡山）01年/２号 p96掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
社会に旅立つ生徒に全学年で「進取の時間」 上五島（長崎）01年/２号 p104掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
総合学科が２，３学年に新導入 和歌山（和歌山）01年/４号 p82掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
学校・教師・生徒を変えた「セサミプラン」 久留米（福岡）01年/４号掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
“普通”の高校が試行　進路を柱「未来を拓く」 八潮（東京）01年/５号 １ p32掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
「キャリアプランニング」「フリーサブジェクト」 愛媛大学農学部附属農業（愛媛）01年/５ p138掲載

【特集】「体感」で伸ばす生徒の力　「交流」から体感Ｒｅｐｏｒｔ２　
異年齢交流を柱とした「総合学習」 大宇陀（奈良）01年/６号 p36掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
専門高校の「インターンシップ」「課題研究」 足利工業（栃木）01年/６号 p94掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
総合学習へ移行中「実践社会」 本庄（宮崎）01年/６号 p100掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例１
今年から１年生に必修「みらい」 桑名北（三重）01年/9号 p110掲載

【連載】キャリア教育を行なう「総合的な学習の時間」設計のために　先行事例２
学び方を学ぶ「京都文化論」「課題研究」 嵯峨野（京都）01年/9号 p100 掲載