キャリアガイダンスVol.404

ページ数：62

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目次

• 表紙
• CONTENTS
• 主体的学習者を育てる　「高大専接続」に高校はどう取り組むか
• Chap.1 高校教育が大学・専門学校とつながる意味　Special Message　元京都市立堀川高校校長　荒瀬 克己
• Chap.2 ［事例レポート］高大専接続コンテンツの現場　高校が主体となる接続パターン岐阜商業高校（岐阜・県立）／多摩地区高等学校進路指導協議会／高崎経済大学附属高校（群馬・高崎市立）石川県立工業高校（石川・県立）／秋田大学×秋田県内の公立高校／埼玉県×東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構　浦和高校（埼玉・県立）
• Chap.3 これからの社会が求める「新しい高大接続」　Special Message　中央教育審議会会長　安西祐一郎
• 問題解決能力を育む　「地域課題」に向き合うキャリア教育
• なぜ今、高校が地域課題に取り組むのか　國學院大學文学部名誉教授　里見実 鳥取大学地域学部准教授　筒井 一伸隠岐島前高校（島根・県立）×海士町 可児高校（岐阜・県立）×可児市議会
• ［事例レポート］取り組み始めた高校の実践例　富士市立高校（静岡・富士市立）／普天間高校（沖縄・県立）／西湘高校（神奈川・県立）函館商業高校（北海道・道立）／男鹿海洋高校（秋田・県立）／和歌山信愛中学・高校（和歌山・私立）／御調高校（広島・県立）
• TOP INTERVIEW～変革に挑む　学校法人ISI学園 理事長　荻野祥二郎
• リクルート進学総研　DATA PICKUP　拡大版 高校生の価値観・キャリア観のいま～高校生価値意識調査
• TOP INTERVIEW～変革に挑む　順天堂大学 学長　木南英紀
• 教科でキャリア教育「地理」　韮山高校（静岡・県立）　鈴木映司地理の授業で「！」「？」「♡」を体験し、チームによる「課題解決」「創造」の楽しさを学ぶ
• TOP INTERVIEW～変革に挑む　大阪産業大学 学長　金澤成保
• リクルートサービスを活用した指導実践例宮城第一高校（宮城・県立）／菅高校（神奈川・県立）夕陽丘高校（大阪・府立）
• TOP INTERVIEW～変革に挑む　学校法人麻生塾 理事長　麻生 健
• 『希望の道標』第27回　写真家　小野 啓
• College mail

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