キャリアガイダンスVol.422
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個人として、組織として 学校改革にどう取り組む?高校生の主体的な進路選択を応援する先生のための進路指導・キャリア教育専門誌個人として、組織として学校改革にどう取り組む学校とは何か、何をするところか?苫野一徳 (熊本大学教育学部 准教授)「教育論」から「組織論」へ教師全員による学校づくり中原 淳 (立教大学経営学部 教授)学校改革に挑む実践事例&教師対談誰もが未来の創り手になる時代和田美千代 (福岡県立城南高校 校長)教師個々の軸を確立し、組織づくりへ栗田佳代子 (東京大学 大学総合教育研究センター准教授)吉田 塁 (東京大学教養学部 特任助教)

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