キャリアガイダンスVol.426

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高校生の主体的な進路選択を応援する先生のための進路指導・キャリア教育専門誌教員として〝これから〞をどう歩む？曖昧で複雑な世界を生き抜くために 何が必要か船橋 力（文部科学省「トビタテ！留学JAPAN」プロジェクトディレクター）子どもがもつ “自ら育つ力”を活かして伸ばす教員たち加藤積一（ふじようちえん 園長）「生徒」と「自分」の社会参加の在り方を考えてほしい溝上慎一（桐蔭学園トランジションセンター 所長・教授）自立した人格の形成なくして何のための教師か安彦忠彦（神奈川大学特別招聘教授）調査報告 新カリキュラムに向けて動き出す高校教員として これから をどう歩む