キャリアガイダンスVol.430

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高校生の主体的な進路選択を応援する先生のための進路指導・キャリア教育専門誌「生徒にこうなってほしい」から創る明日の授業新学習指導要領を学校現場でどう活かすか合田哲雄（文部科学省初等中等教育局財務課 課長）学習評価から考える授業の在り方とは市川伸一（東京大学 名誉教授／帝京大学中学校・高校 校長補佐）授業づくりから学校づくりへ中森一郎（福井県立若狭高校 校長）実践事例レポート生徒に伝えたいことをどう授業デザインするか「生徒にこうなってほしい」から創る明日の授業